フレッシュマンイングリッシュⅠ

科目名	フレッシュマンイングリッシュⅠ－２

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	後期開講	野々山　富士江

テーマ

世界の魅力ある場所、生物、人々に触れることによって、多くの事を学びながら実際に使われる英語を体験する。

科目のねらい

＜キーワード＞
情報を得る　　感動を得る

＜内容の要約＞
世界での様々なテーマに沿って２つの読み物を読んで行く。それぞれの内容においてできるだけ英語で理解するように、平易な英語に言い換えることによって内容を確認する。単語の練習においてはそのテーマに関連する別の短い読み物の中で使われる語彙を復習する。

＜学習目標＞
文脈の中で単語の意味を理解できる。　
それぞれの段落の主となる文がどれかを選ぶ事ができる。
理解した内容を他の人に英語で伝えることができる。

授業のながれ

授業についての説明
Unit 7 Mind's Eye A: Understanding Dreams
Unit 7 Mind's Eye B: Seeing the Impossible
Unit 8 Animal Wonders A: A Penguin's Year
Unit 8 Animal Wonders B: Do Animals Laugh?
Unit 9 Building Beauty A: A Love Poem in Stone
Unit 9 Building Beauty B: The Great Dome of Florence
Review 7-9
Unit 10 Forces of Nature A: Wild Weather
Unit 10 Forces of Nature B: When Weird Weather Strikes
Unit 11 Giants of the Past A: The Mammoth's Tale
Unit 11 Giants of the Past B: Monsters of the Deep
Unit 12 Technology A: The Robots Are Coming!
Unit 12 Technology B: How Will We Live in 2045?
Review 10-12

準備学習の内容・学ぶ上での注意

それぞれのUnitで単語のリストを宿題として用意しますので、本文を読んでそのリストを完成させて授業に出席して下さい。授業ではペアーで本文を読んだり、内容についてペアーの相手に説明するという活動を中心に行いますので、積極的にペアーワークに参加しましょう。辞書は単語、熟語の確認のためには必要ですので、できるだけ電子辞書を持参して下さい。

事前事後	学習内容	時間数
事前	本文にざっと目を通して単語をチェックする。	15
事後	本文の内容についての設問に答え、単語の復習問題をする。	15

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	90％
その他(全体での授業参加、グループワークでの参加)	10％

毎回の課題、単語のテスト、授業参加といった内容で総合的に評価します。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞Becky Tarver-Chase、David Bohlke　＜テキスト名＞Reading Explorer Foundations Third Edition　＜出版社＞Cengage Learning