作業療法評価学Ⅰ

科目名	作業療法評価学Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	山中　武彦

テーマ

作業療法で必要な評価の基礎知識を習得する

科目のねらい

＜キーワード＞
作業療法評価の目的、意義、種類、実施方法、注意事項及び記録報告について学習する。　　作業療法評価における基礎知識を習得する。

＜内容の要約＞
作業療法を実施するには対象者の障害の種類と程度、障害の質を評価する必要がある。この科目では作業療法評価についての基礎的知識を習得する。評価の過程でピックアップされる問題点・利点の把握、治療目標の設定までの評価についての流れの大枠を学習する。加えて評価の目的、意義、種類、実施方法、注意事項及び記録報告について学ぶ。（この科目は，作業療法の臨床経験を有する教員が作業療法評価学を講義する）

＜学習目標＞
健康の概念を多面性の理解と共に、作業療法評価における基礎知識が理解できる。
作業療法評価の目的、意義、種類、実施方法、注意事項及び記録報告について理解できる。
作業療法評価結果の整理の仕方を理解できる。

授業のながれ

作業療法評価を学ぶに当たって(イントロダクション)
作業療法評価学概論(1)
作業療法評価学概論(2)
身体領域の評価（1）
身体領域の評価（2）
身体領域の評価（3）
身体領域の評価（4）
身体領域の評価（5）
高次脳機能の評価（1）
高次脳機能の評価（2）
発達領域の評価
評価結果の分析（1）
評価結果の分析（2）
記録と報告の方法
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

積極的な授業参加態度を望む。復習を必ず行うこと。

事前事後	学習内容	時間数
事前	授業終了時に案内する予習範囲を予習すること	2
事後	授業内容を別のノートにまとめなおすこと。随時点検します。	2

本科目の関連科目

臨床医学系科目、作業療法評価学Ⅱ、身体障害作業療法学Ⅰ、身体障害作業療法学Ⅱ

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	60％
授業内でのレポート・課題等	20％
その他(授業参加態度（質問、意見など主として積極性を評価）、教科書など持参物忘れは減点対象)	20％

授業参加態度、出欠席、定期試験結果から総合的に判断する。

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞長崎重信　監修，佐竹勝，石井文康　編集　＜テキスト名＞作業療法学ゴールドマスターテキスト　作業療法評価学　改訂第2版　＜出版社＞メジカルビュー
＜著者＞千野直一，椿原彰夫，園田茂，ほか　＜テキスト名＞脳卒中の機能評価　SIASとFIM　基礎編　＜出版社＞金原出版株式会社