| 科目名 | 老年看護方法論 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 3 | 前期開講 | 山本 さやか、平田 弘美、菅 裕香、森本 恵り子 |
| テーマ |
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| 健康障害を持つ高齢者を総合的にアセスメントし、個別性をふまえた看護計画の立案の必要性を理解できる。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 高齢者看護 看護過程 高齢者看護技術 フィジカルアセスメント ＜内容の要約＞ 健康障害を持つ高齢者を総合的にアセスメントし、個別性を考えた看護を提供するために必要な知識・技術を習得する。（本科目は看護職員の実務経験を持つ教員が授業を担当します） ＜学習目標＞ 加齢や疾病が高齢者の生活へおよぼす影響を理解することができる。 生活機能が低下した高齢者の安全・安楽・自立に向けた看護をすることができる。 看護過程の事例展開を通して、高齢者の生活の質を保つための実践的な看護を考えることができる。 |
| 授業のながれ |
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オリエンテーション・高齢者の看護過程①（事例紹介） 高齢者の看護過程② 嚥下障害のある高齢者への援助 高齢者の看護過程③ 脱水のある高齢者への援助 高齢者の看護過程④ 排泄障害のある高齢者への援助 高齢者の看護過程⑤ 皮膚障害のある高齢者への援助 高齢者の看護過程⑥ 薬物療法を受ける高齢者への援助 高齢者のエンド・オブ・ライフケア 認知症高齢者への援助① 認知症高齢者への援助② 睡眠障害のある高齢者への援助 高齢者の看護過程⑦ 転倒リスクのある高齢者への援助 高齢者の看護過程⑧ 関連図の書き方① 関連図の書き方② 高齢者の退院支援 看護計画の立案方法 高齢者のフィジカルアセスメント演習 高齢者の看護過程⑨ 高齢者のフィジカルアセスメント演習 高齢者の看護過程⑩ 高齢者の看護過程⑪ 高齢者の看護過程⑫ 高齢者の看護過程⑬ 授業のまとめ（試験） |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 課題提出は、理由なく提出が遅れた場合は受け取りません。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事前 | 老年看護学概論で学んだ加齢による変化と高齢者に多い疾患について復習をしておくこと | 10 |
| 事後 | 各講義で学んだことを参考に看護過程課題を進めていく | 20 |
| 本科目の関連科目 |
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| 人間の形態と機能Ⅰ・Ⅱ、疾病論（内科系・外科系）、臨床薬理学、臨床検査学、臨床栄養学、看護技術演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、看護過程演習、老年看護学概論、老年看護学実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ |
| 成績評価の方法 |
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| 小テスト、看護過程、定期試験、授業の参加状況を総合して評価する。 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞岡本充子・西山みどり ＜テキスト名＞高齢者看護すぐに実践トータルナビ ＜出版社＞メディカ出版 |
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