| 科目名 | 基礎ゼミナールⅡ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 後期開講 | クラス |
| テーマ |
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| 基礎ゼミナールⅠでの学びを基にグループ学習の基礎を修得する |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ グループ学習 討議法 コミュニケーションスキル ＜内容の要約＞ 基礎ゼミナールⅠで得たスキルを基盤に、興味・関心のある事項を見出しグループでまとめる。テーマに沿った討論を基に、討議法、コミュニケーションスキル、論理的思考力を身につける。地域への関心を高めるために、東海市の健康について考える。 ＜学習目標＞ レポートの基本を理解し、レポートを作成することができる グループ学習の方法を理解することができる グループにおける自分の役割を認識し実践できる 学びの場について把握することができる グループで興味・関心のある事項を見つけることができる |
| 授業のながれ |
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アカデミック・ライティング① アカデミック・ライティング② アカデミック・ライティング③ アカデミック・ライティング④ レポートとは・レポートテーマの検討 引用とは何か・文献リスト 問いと答えの明確化 レポートの体裁・文献を探す ファシリテーション／序論・本論 ファシリテーション／序論・本論 結論・グループワークとは・プレゼンテーションとは 学びの場（東海市）を知る 東海市について関心のあるテーマの設定 グループ討議① グループ討議② グループ討議③／発表 * * * * * * * * * * * * * * * |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 基礎ゼミナールⅠで修得した学ぶためのスキルを基盤に、グループ学習の基礎を修得する。グループにおける自身の役割を認識し、討議を通じて論理的思考やコミュニケ―ションスキルの向上を目指し、積極的に取り組むことを期待する。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事前 | テーマに関する情報収集 | 10 |
| 事後 | 次回のグループワークのための準備 | 10 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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| レポート：グループ発表30点 個人レポート30点その他：ゼミへの参加姿勢、発言状況等を考慮する |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
| 科目属性 |
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| 地域志向科目 |
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