言語表現演習

科目名	言語表現演習

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	3	後期開講	富田　克巳

テーマ

言葉と関わる様々な表現方法を学ぶ　　言語表現の感性を磨く

科目のねらい

＜キーワード＞
ことばあそび　　言語表現にかかわる児童文化財（絵本・紙芝居等）
多様な言語表現活動　　オノマトペ

＜内容の要約＞
　言葉に関わる様々な文化財の知識を得ると共に、実際にそれらに触れ、様々な表現手段によって表現する技術を習得する。毎回授業内で「課題」を提示し、個人又はグループで創作を行う。

＜学習目標＞
児童文化財について興味を持つことができる
相手を意識して、言語表現を工夫することができる
言葉で表現することを楽しみ、文化財を創作することができる

授業のながれ

詩をつくる
絵に文章を付けて作品にする
絵を見てストーリーを創作
共同ショートストーリーの創作
ページをめくる効果を活かした絵本の制作１
ページをめくる効果を活かした絵本の制作２
ページをめくる効果を活かした絵本の制作3と発表
ことばあそび　かるた大会
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準備学習の内容・学ぶ上での注意

　表現することの「緊張」から「面白さ」へ。それを仲間に伝えあうことへの「抵抗感」から「面白さ」へ。そのようになるよう、努力が必要です。

事前事後	学習内容	時間数

本科目の関連科目

保育内容D（発達と言葉）

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	80％
その他(受講態度等)	20％

授業態度やグループでの活動、課題への向かい方も評価の対象となる（20％）。
制作課題の評価（80％）。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）