スポーツフィールドワークⅡ-１

科目名	スポーツフィールドワークⅡ-１

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	4	前期開講	三井　利仁

テーマ

２年時に経験したスポーツフィールドワークを自らが計画して、社会人としての質の向上を目指す。

科目のねらい

＜キーワード＞
スポーツ指導　　マネージメント

＜内容の要約＞
スポーツフィールドワークⅠでの学びを活かし、学校、施設、総合型地域スポーツクラブ、野外スポーツ施設、障害者スポーツ施設などで、スポーツプログラムの立案と指導の実際やマネジメントの実務を体験し、指導者としての資質の向上を図ることを目的とする。16時間以上の実習時間が必要である。

＜学習目標＞
対象に応じたスポーツ指導を立案・指導し、その指導結果について、問題点を指摘し、改善できる。
施設でのマネジメントの実践を通して、施設運営の概要理解し、問題点や課題をあげることができる。
体験したフィールドワークにおいて、どのように活動したか、どのように貢献できたかを、客観的に評価し、表現できる。

授業のながれ

オリエンテーション（実習先の紹介と実施内容の確認）
事前指導（報告書の作成と活動報告会、実施内容の検討、マナーなど）
プログラム作りと模擬指導
現地指導１
現地指導２
現地指導３
現地指導４
現地指導５
現地指導６
現地指導７
現地指導８
現地指導９
現地指導１０
報告書の作成指導及び活動報告会準備
活動報告会

準備学習の内容・学ぶ上での注意

社会人としての礼儀、作法はもとより、事前事後の学習をしっかりと行いう。特に服装、挨拶については厳しく指導していく。

事前事後	学習内容	時間数
事前	PDCAの計画立案と実践に向けての資料購読、対象者理解の学習	15
事後	PDCAを確認し、次回に向けてレポート作成	5

本科目の関連科目

スポーツマネージメント、スポーツフィールドワーク１、

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	50％
授業内でのレポート・課題等	50％
その他	％

社会人としてのマナーを十分に理解して、自ら実習計画を建てられるかそして、相手からの評価をもって評価していく。

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）

科目属性

地域志向科目