スポーツジェンダー論

科目名	スポーツジェンダー論

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	竹村　瑞穂

テーマ

女性スポーツの普及や振興、制度についての歴史的理解、身体文化やスポーツをめぐるジェンダーの問題を取り上げ、講義をした上で議論を行う。

科目のねらい

＜キーワード＞
スポーツ　　　ジェンダー

＜内容の要約＞
古代オリンピックの時代から、近代スポーツが誕生した近代の時代、現代までにおける、女性をめぐるスポーツ環境や制度について学習する。また、オリンピックにおける女性の位置づけや、日本における女性スポーツの普及・振興について学習する。さらに、現代的問題であるジェンダーをめぐるさまざまな問題を取り上げ、身体文化やスポーツをめぐって議論を行えるようにする。

＜学習目標＞
女性をめぐるスポーツの制度や環境について理解できる。
女性スポーツの歴史を理解できる。
スポーツジェンダー論の概要を把握できる。

授業のながれ

オリエンテーション
古代スポーツにおける女性とスポーツ
近代スポーツにおける女性とスポーツ（１）
近代スポーツにおける女性とスポーツ（２）
日本における女性スポーツ（１）
日本における女性スポーツ（２）
中間テスト
現代におけるスポーツジェンダーの問題点（１）表象
現代におけるスポーツジェンダーの問題点（２）差異
現代におけるスポーツジェンダーの問題点（３）多文化主義
スポーツにおける男性／女性「らしさ」に対する批判的検討
体育における男女共修の問題について
競技者とスポーツジェンダー
指導者とスポーツジェンダー
総合復習

準備学習の内容・学ぶ上での注意

事前事後学習については、必要事項について授業内において説明をします。講義に出席する上での注意点は、他者の学習する権利を侵害する私語、おしゃべりは厳禁とします。授業1回につき、少なくとも1時間ずつの予習・復習を行うこと。

事前事後	学習内容	時間数
事前	授業の準備	15
事後	授業のまとめ	15

本科目の関連科目

スポーツ教育学、スポーツ哲学

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	50％
授業内でのレポート・課題等	50％
その他	0％

課題テストが50％、定期試験が50％で評価します。

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）