| 科目名 | 理学療法学研究Ⅱ |
|---|
| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 後期開講 | 浅井 友詞 |
| テーマ |
|---|
| 臨床・基礎理学療法学に関する研究を行い，根拠に基づく理学療法学体系を総合的に学ぶ。 |
| 科目のねらい |
|---|
|
＜キーワード＞ 理学療法学 臨床研究 基礎研究 根拠に基づく医療（EBM: evidence baced medicine） スポーツ医・科学 ＜内容の要約＞ 高度専門医療職者として，問題解決能力とエビデンスに基づく医療･理学療法を実践する能力を身につけることが重要である。これまで学んだことの集大成として，臨床･基礎理学療法学に関するテーマを個別に設定し，実際に研究を行う。その際，設定したテーマや領域（近隣領域含む）について，全教員による個別研究指導の協力を得ながら研究を進める。結果にとらわれるよりもむしろ研究過程の中で問題発見・提起－解決の方法を学ぶ。プログレス発表会や研究の進捗サポートを緻密に実施し，論文作成の指導ならびに研究発表会を実施する。 ＜学習目標＞ 研究過程の中で問題発見し、自己解決できる。 実験プロトコルを組み立て、必要な実験手法を実践し、結果を考察して根拠を導ける。 論文を作成し、学会等で発表をすることができる。 |
| 授業のながれ |
|---|
|
研究テーマの決定 実験プロトコルの設定 実験（各グループ：論文抄読） 実験（各グループ：論文抄読） 実験（各グループ：プログレスレポート） 実験（各グループ：論文抄読） 実験（各グループ：論文抄読） 中間研究報告会 実験（各グループ：論文抄読） 実験（各グループ：論文抄読） 実験（各グループ：プログレスレポート） 実験（各グループ：論文抄読） 実験結果まとめ（各グループ：論文作成） 実験結果まとめ（各グループ：論文作成） 研究発表会 |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
|---|
| - |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
|---|---|---|
| 事前 | プレゼンテ―ションの準備 | 10 |
| 事後 | まとめ | 10 |
| 本科目の関連科目 |
|---|
| 成績評価の方法 |
|---|
|
||||||
| 0 |
| テキスト |
|---|
| □テキストを使用する □レジュメを使用する ■未定 （最初の授業で指示する） |
| (C) Copyright 2020 Nihon Fukushi University. all rights reserved. |
| 本ホームページからの転載を禁じます。 |
|
|