ふくしフィールドワーク実践

科目名	ふくしフィールドワーク実践

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	後期開講	藤井　博之

テーマ

一人の暮らしを皆で支える地域包括ケア

科目のねらい

＜キーワード＞
地域包括ケア　　多職種連携
当事者主権

＜内容の要約＞
本科目では、知多半島の地域課題解決に求められる多職種・多分野連携のあり方、その中での地域の各主体の役割などを学びます。
３日間の集中講義は、地域社会での体験学習を重視し、「オリエンテーション、フィールドワーク、グループワーク」で構成し、「地域を創造していく力」を深く学びます。
特にこの半田クラスでは、半田市社会福祉協議会等のご協力・ご指導をいただいて、多職種が連携して取り組む地域包括ケアの課題を設定し、地域で活動する市民・専門職の方々とともに、実際の地域福祉の活動現場を訪ねます。
支援の当事者を理解すると同時にいろいろ教えていただくことで、地域の特性や地域福祉活動の理解を深めます。
きっと、あなたの多職種連携観と地域福祉観を変える機会になるでしょう。

＜学習目標＞
地域福祉における支援の当事者と専門職・支援者との関係を、ダイナミックで双方向的な過程として説明できる
フィールドワークで取り上げる地域福祉の課題について、各自の専門の果たす役割を説明できる
グループワークを通じて、チームワーク、専門の異なる者とのコミュニケーション、課題解決に取り組むことができる
地域包括ケアの推進における、多職種連携の必要性を、いきいきと説明できる

授業のながれ

＜1日目＞オリエンテーション（授業の概要説明、自己紹介、アイスブレイク）
ガイダンス：地域包括ケアと地域理解
フィールドワーク：半田市を歩く
フィールドワーク：雁宿ホールと半田市社協を訪問する
グループワーク：振り返りと個人シート記入
＜2日目＞ガイダンス（振り返りと予定の確認）
フィールドワーク：半田市の障害者福祉の現場へ
フィールドワーク：半田市の障害者福祉の現場へ
グループワーク：振り返りとまとめ資料制作
グループワーク：振り返りと個人シート記入
＜3日目＞ガイダンス（振り返りと予定の確認）
グループワーク：まとめ資料制作
発表会と全体での振り返り
発表会と全体での振り返り
フィードバックと振り返りシート記入

準備学習の内容・学ぶ上での注意

　この授業では、地域包括ケアの推進にあたって求められる、職種や専門を越えたチームワークを、実際に経験します。
　社会福祉士、介護福祉士、看護師や療法士、教師や保育士、心理師などの専門職を目指す学生、福祉工学やスポーツ科学、地域経済やまちづくりなど多彩な分野の学生が、連携協力してフィールドワークでの学びを共有します。
　社会で求められる「チームワーク力」「コミュニケーション力」「課題解決力」等を体験的に身につけることができます。
　こうした力を育むことは、一人ではできません。異なる者同士がお互いに協力し、チームワークを高めて初めて成功へと導くことができるのです。
　教員も皆さんを精一杯バックアップします。一緒に頑張りましょう。

事前事後	学習内容	時間数

本科目の関連科目

地域志向科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	40％
その他	60％

・日常の学習の積極性（プログラムへの参加、課題についての発表、グループ討論や発表）と最終レポートの内容とを合わせて評価する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

科目属性

地域志向科目