科目名 | 化学 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 1 | 前期開講 | 有信 哲哉 |
テーマ |
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化学は物質の組成・構造・性質、物質間の相互作用、エネルギーと物質の関係などを明らかにする学問である。化学の基礎的な知識を習得し、医療の分野でどのように利用されているかを知る。またどのような法則が成り立っているかを理解する。 |
科目のねらい |
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<キーワード> 有機化学 生体を構成する分子 <内容の要約> 化学は、生化学、臨床栄養学、臨床薬理学、臨床検査学と関連が深い科目である。化学の基礎である、物質の特性や性質および化学結合、化学反応などを理解し、薬理学や栄養学と基礎的知識となる有機化学について体系的に学習する。 <学習目標> 原子・分子の構造、化学結合について説明することができる。 重要な有機化合物の構造・性質・反応性を説明できる。 生体を構成する分子の構造的特徴について述べることができ、その役割を説明できる。 |
授業のながれ |
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物質の構造,電子配置 周期表、化学結合と分子間の結合、水素結合 極性と分子の形、VSEPR則、結合角 有機化学の基礎、官能基、異性体、骨格構造式 炭化水素@アルカン 炭化水素Aシクロアルカンと立体配座 炭化水素Bアルケン、アルキン 付加反応 酸素を含む有機化合物@ アルコール、エーテル、アルデヒド、ケトン 酸素を含む有機化合物A カルボン酸とエステル 芳香族化合物 油脂 単糖類 二糖類、多糖類 アミノ酸、タンパク質 |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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大教室での知識伝達型の講義であるが、アクティブラーニングも積極的に取り入れる。例えば、講義中に学生自身が分子模型を組み立て、分子の3次元的立体構造をイメージし、その立体構造から分子の安定性や反応性について自ら考えてもらう。また教員との質疑応答と確認テストも実施する。なお、受講態度が著しく態度不良の場合は減点をする。 |
事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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事前 | 授業内容に含まれるキーワードを参考に,教科書・資料の該当箇所を読んでおくこと。 | 15 |
事後 | 講義で配付された資料,講義ノート,教科書について,講義後内容を再確認し,講義で扱った内容の演習問題(教科書)を解き、理解をさらに深めること。 | 15 |
本科目の関連科目 |
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生化学 |
成績評価の方法 |
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成績は,原則定期試験の成績で評価する。 |
テキスト |
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■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>橋爪健作 <テキスト名>基礎からのジャンプアップノート無機・有機化学 <出版社>旺文社 <著者>橋爪健作 <テキスト名>橋爪のゼロから劇的!にわかる 無機・有機化学の授業 <出版社>旺文社 |
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