| 科目名 | ソーシャルワーク演習Ⅳ |
|---|
| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 後期開講 | 江原 隆宜 |
| テーマ |
|---|
| ソーシャルワーク実習における個別体験を共有、一般化することにより相談援助に係わる知識と技術の理解と実践力を深める。 |
| 科目のねらい |
|---|
|
＜キーワード＞ 現場での事例報告 各施設の特徴（高齢者、障害者、児童分野等）を理解する ＜内容の要約＞ 多様な実習先で実践されていた援助技術の報告を行い、技術や知識、価値観等を共有する。実習体験を素材とし、ソーシャルワーカーに求められる多様な知識と技術を実践的に習得する。 ＜学習目標＞ ソーシャルワーク実習の事例報告を通して、多様な援助技術の活用方法について理解できる。 多様な実習施設の特徴や役割について理解できる。 事例報告を行う基本的な力を身につけることができる。 |
| 授業のながれ |
|---|
|
オリエンテーション 事例報告の意義と方法 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―高齢者分野① 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―高齢者分野② 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―高齢者分野③ 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―障害者分野① 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―障害者分野② 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―障害者分野③ 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―児童分野① 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―児童分野② 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―児童分野③ 実習先で活用されていた援助技術の事例報告―その他 実習現場における援助技術の総括① 実習現場における援助技術の総括② ソーシャルワーク演習Ⅳのまとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
|---|
| 1. 本科目の履修者は社会福祉士国家試験受験資格の取得を希望する者であること。2. 本科目を履修するには「ソーシャルワーク演習Ⅲ」の単位を取得しなければならない。3. 原則として、再履修はできない。4. 二講連続開講であり、講義内容に関連性をもたせているため連続で出席すること。5. グループワークなどを行うので出席を重視します。6. 順番に実習報告をしてもらうので、なるべく全回出席できるよう努力すること。7. 授業のながれ(講義順序)は変更になることがある。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
|---|---|---|
| 事前 | 授業内で提示された課題に取り組む | 10 |
| 事前 | 授業に関連する内容の文献購読 | 2 |
| 事後 | 授業やグループワークの振り返り | 8 |
| 事後 | 授業内で報告された事例の整理 | 4 |
| 事後 | 全授業の内容を振り返り単位認定に必要な課題に取り組む | 6 |
| 本科目の関連科目 |
|---|
| 社会福祉方法原論Ⅰ・Ⅱ、ソーシャルワークⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ、ソーシャルワーク演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、ソーシャルワーク実習入門、ソーシャルワーク実習指導Ⅰ・Ⅱ、ソーシャルワーク実習 |
| 成績評価の方法 |
|---|
|
||||||
| 授業参加態度、レポート及び授業内課題の提出状況を勘案し、評価する。 |
| テキスト |
|---|
| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞谷川和昭他 ＜テキスト名＞相談援助演習―ソーシャルワーク演習 ＜出版社＞弘文堂、2018 |
| (C) Copyright 2019 Nihon Fukushi University. all rights reserved. |
| 本ホームページからの転載を禁じます。 |
|
|