フレッシュマンイングリッシュⅡ

科目名	フレッシュマンイングリッシュⅡ－１

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	後期開講	大木　龍之介

テーマ

英語の基礎的なスキルを身につけ、異文化への理解を深める。

科目のねらい

＜キーワード＞
Reading　　Listening
Vocabulary　　Grammar
Cross-Cultural Understanding

＜内容の要約＞
この授業では、リーディング／リスニングを中心に、基本的な英語力と異文化理解に必要な知識を身につける。授業は回によって2種類に分かれる。教科書を用いる回では、日常生活や社会生活で用いられる英語表現、語彙、文法を正しく理解し、実際に運用するための基礎力を養う。"Reading/Listening"の回では、受講生の専攻に関連するジャンルのテクストの英文読解、映像や音声の視聴を実施し、メディアで使用される英語表現などを学び、異文化への理解を深めていく。

＜学習目標＞
基礎的な文法を身につけることができる。
基本的な語彙を習得することができる。
簡単な英語を正しく聞き取ることができる。
英語圏文化への理解を深めることができる。

授業のながれ

Introduction: How did you spend your summer vacation?
Unit 11: 否定文や疑問文はどう表現する？
Unit 12: 助動詞が表すニュアンスの違い
Unit 13: 丁寧な依頼や勧誘にはwouldとcouldを使う
Reading/Listening ④
Unit 14: 形容詞や副詞を使って比較する
Unit 15: 接続詞が果たす役割とは？
Unit 16: 〈to＋動詞の原形〉が表す意味
Reading/Listening ⑤
Unit 17: 〈to＋動詞の原形〉を用いる構文とは？
Unit 18: [動詞-ing]が表す意味とは？
Unit 19: 過去分詞の働きとは？
Unit 20: 過去～現在へと続く時制の感覚をつかむ
Reading/Listening ⑥
Term-End Test

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①各回で学習した内容の理解度を確認するために、授業では小テストを実施する。各授業で学んだ内容の復習を欠かさないこと（毎週2～3時間程度の復習が期待される）。
②指定された課題への取り組みを怠らないこと。
③欠席は授業回数の1/3までである。
④授業中の私語、アクティヴィティへの不参加、不要なスマートフォンの使用など、授業に積極的に取り組まない場合は欠席扱いとする。
⑤遅刻は減点対象とする。なお、3回の遅刻で1回の欠席とみなす。
⑥授業には必ず教科書と辞書を持ってくること。忘れた場合、減点する。
⑦イングリッシュ・ラウンジでのアクティヴィティ参加を強く推奨する。
⑧TOEIC L&R Testなどの検定試験の受験を強く推奨する。

事前事後	学習内容	時間数
事後	授業で扱った内容の復習	30

本科目の関連科目

フレッシュマンイングリッシュⅠ－１
フレッシュマンイングリッシュⅠ－２
フレッシュマンイングリッシュⅡ－２
海外英語研修

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	50％
その他	50％

授業への取り組み姿勢、小テスト、復習テストのスコアにイングリッシュ・ラウンジへの利用や検定試験の結果を含め、総合的に評価する。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞Chiharu Higuchi, Kaoru Fukutomi　＜テキスト名＞Grammar on Target: 120 Key Sentences for Communication　＜出版社＞Cengage Learning