言語と文化Ⅱ

科目名	言語と文化Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	後期開講	柚之原貴子

テーマ

フランス語学習を通じ、フランス語圏の歴史、文化を知る。

科目のねらい

＜キーワード＞
家族　　余暇の過ごし方
道を尋ねる　　買い物をする
フランスの行事

＜内容の要約＞
前期に引き続き、様々な日常生活で使われるフランス語表現を学びます。短く簡単なフランス語を理解でき、自分からも発言できるようになることを目的とします。講義中の指示語はフランス語となりますが、文法などの説明は日本語で行い、テキストの学習事項をしっかり理解できるよう努めます。後期では、特にヒアリングや会話練習にも力を注ぎ、実際の場面でも使えるコミュニケーション能力のさらなる発展を目指します。

＜学習目標＞
日常的な表現に慣れることで、相手が明瞭に話してくれるならコミュニケーションをとることができる。
正しい発音で、簡単な絵本が音読できる。
フランス語圏の文化に関する知識を深めることができる。
家族紹介ができる。
レストランでフランス語で注文ができる。

授業のながれ

発音⑬（f,v）、慣用表現④　L17　不規則動詞aller, venirの現在形、単語（市街）、
発音⑭（l,r)、慣用表現⑤　L38-39　近接未来、近接過去、単語（色）
発音⑮（b,d）、慣用表現⑥　L18　-ir型動詞の現在形 finir、単語（人々）
発音⑯（z,se）、慣用表現⑦　L20,28　疑問副詞（1）quand、疑問代名詞（1）qui、単語（家）
発音⑰（s,c）、慣用表現⑧　L25-28　疑問代名詞（2）que、疑問形容詞quel、単語（日々の暮らし）
発音⑱（j）、慣用表現⑨　L21-22 疑問副詞（2）comment / combien、　単語（メディア、余暇）
発音⑲（gn）、慣用表現⑩　L23-24　疑問副詞（3）pourquoi / ou、単語（店舗）
フランス文化コーナー（フランスの歌、行事、メニュー表など）
発音⑳（c,k,qu）、慣用表現⑪　L29,34　前置詞、代名詞の強勢形 C'est a ～、単語（スポーツ）
発音?（ch）、慣用表現⑫　L30-31　命令文、単語（田舎）
発音?（x）、慣用表現⑬　L35　不規則動詞vouloirの現在形、単語（旅行）
発音?（複数形、無音）、慣用表現⑭　L36-37　不規則動詞pouvoir, devoirの現在形、単語（人体）
発音のまとめ　単語（自然）　レポート発表と質疑応答①、聞き取り練習①
レポート発表と質疑応答②、聞き取り練習②
後期のまとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

語学の習得には毎日の積み重ねが必須です。反復練習を続けることで知識が確実なものになっていきます。

事前事後	学習内容	時間数
事前	各授業の予習	15
事後	各授業の復習	15

本科目の関連科目

フレッシュマン・イングリッシュ、外国史

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	60％
その他	40％

講義の始めに、前回の授業の確認テストを行います。復習を毎日10分行ってください。また、言語以外の知識を深めてもらうために、レポートを課します。学期末にはレポート発表の場を設けますので、フランス語圏の文化・歴史への理解を深めるよい機会として積極的な参加を期待します。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞※　＜テキスト名＞フランス語をひとつひとつわかりやすく。　＜出版社＞学研
＜著者＞酒井うらら　＜テキスト名＞いっそイラストフランス単語帳　＜出版社＞小学館
＜著者＞学研教育出版　＜テキスト名＞　＜出版社＞