フレッシュマンイングリッシュⅠ

科目名	フレッシュマンイングリッシュⅠ－１

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	前期開講	野々山　富士江

テーマ

世界の魅力ある場所、生物、人々に触れることによって、多くの事を学びながら実際に使われる英語を体験する。

科目のねらい

＜キーワード＞
情報を得る　　感動を得る

＜内容の要約＞
世界での様々なテーマに沿って２つの読み物を読んで行く。それぞれの内容においてできるだけ英語で理解するように、平易な英語に言い換えることによって内容を確認する。単語の練習においてはそのテーマに関連する別の短い読み物の中で使われる語彙を復習する。

＜学習目標＞
文脈の中で単語の意味を理解できる。　
それぞれの段落の主となる文がどれかを選ぶ事ができる。
理解した内容を他の人に英語で伝えることができる。

授業のながれ

授業についての説明
Unit 1 Mysteries A: Have Aliens Visited Us?
Unit 1 Mysteries B: The Lost city of Atlantis
Unit 2 Favorite Foods A: The History of Pizza
Unit 2 Favorite Foods B: The Hottest Chilies
Unit 3 Cool Jobs A: Training Grizzlies!
Unit 3 Cool Jobs B: Getting the Shot
Review 1-3
Unit 4 Shipwreckes A: I've Found the Titanic!
Unit 4 Shipwreckes B: treasure Ship
Unit 5 Science Investigators A: At the Scene of a Crime
Unit 5 Science Investigators B: The Disease Detective
Unit 6 Explores and Pioneers A: Who Was Sacagawea?
Unit 6 Explores and Pioneers B: Polar Pioneer
Review 4-6

準備学習の内容・学ぶ上での注意

それぞれのUnitで単語のリストを宿題として用意しますので、本文を読んでそのリストを完成させて授業に出席して下さい。授業ではペアーで本文を読んだり、内容についてペアーの相手に説明するという活動を中心に行いますので、積極的にペアーワークに参加しましょう。辞書は単語、熟語の確認のためには必要ですので、できるだけ電子辞書を持参して下さい。

事前事後	学習内容	時間数

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	90％
その他	10％

毎回の課題、単語のテスト、授業参加といった内容で総合的に評価します。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞Becky Tarver-Chase、David Bohlke　＜テキスト名＞Reading Explorer Foundations Second Edition　＜出版社＞Cengage Learning