スポーツと健康Ⅱ

科目名	スポーツと健康Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	後期開講	加納　裕久

テーマ

生涯スポーツとして、スポーツの基礎的技術を高め、みんなが楽しめる授業づくり、組織づくりを考える。

科目のねらい

＜キーワード＞
生涯スポーツ　　コミュニケーション力
グループ学習　　アダプテッドスポーツ

＜内容の要約＞
本講義では、半期で4種目のスポーツを実施する。各スポーツでは種目ごとに基礎的技術を身に付けられるようにグループで協力して取り組む。また、合同演習アダプテッドスポーツではボッチャを実施し、できないことに注目するのではなく、できることに注目するアダプテッドスポーツの理念について考える。

＜学習目標＞
生涯スポーツを理解し、さまざまな立場の人にスポーツの素晴らしさを伝えることができるようになる。
性別・能力・経験に関わらず、スポーツ技術を高め、楽しむ能力を身に付けることができる。
グループ練習活動での補助や助言，観察など互いに協力して取り組む態度ができる。

授業のながれ

オリエンテーション
合同レクリエーションスポーツ
外：ティーボール①（基礎技術）
外：ティーボール②（応用練習）
外：ティーボール③（ミニゲーム）
合同演習①アダプテッドスポーツ：ボッチャ（競技の概要、試しのゲーム）
合同演習②アダプテッドスポーツ：ボッチャ（グループ練習、ルールづくり）
合同演習③アダプテッドスポーツ：ボッチャ（リーグ戦）
合同演習①フィールドスポーツ：ラグビー（基礎知識・基礎技術）
合同演習②フィールドスポーツ：ラグビー（応用・ミニゲーム）
合同演習③フィールドスポーツ：ラグビー（リーグ戦）
室内：バスケットボール①（基礎技術、試しのゲーム）
室内：バスケットボール②（応用練習）
室内：バスケットボール③（グループ対抗戦）
後期まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

・運動のできる服装、靴で授業に出ること。特に靴は、外用、室内用適したものを用意すること。
・水分補給用の飲み物と汗拭きタオルや着替え等を用意すること。　

事前事後	学習内容	時間数

本科目の関連科目

アダプテッドスポーツ　　　

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	100％

評価は、履修者個人やグループでの授業の取り組みなど実技状況、レポート、技能などを総合的に評価する。具体的な評価配分点は、実技点50点、技能点25点、裁量点25点とする。これは受講するスポーツ種目が異なっても科目共通の評価内容とする。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）