国際コミュニケーションⅡ

科目名	国際コミュニケーションⅡ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	後期開講	松波　美熙

テーマ

理学、および、作業療法士として活躍する際に想定される場面での受信、発信の基礎力を養う

科目のねらい

＜キーワード＞
語彙、表現、文法を英語学的知識にとどめておいてはいけない　　使える道具としての英語
語彙、表現、文法事項の習得　　3で習得した英語力を受信、発信能力の中に取り込む

＜内容の要約＞
英語の四技能のうち、主に「話す」｢聞く」に焦点を当てながら実技的な活動を行う。「話す」に関しては会話表現、その他を通しての基本訓練、読んだ英文について自らの言葉で語りなおすなどの活動を主とする。「聞く」に関しては授業内で展開するリスニングトレーニングを重ね、リスニング力の向上をはかる。

＜学習目標＞
さまざまな国、立場の人と相互理解のためのコミュニケーションをとることができる。
「話す力」「聞く力」を向上させることができる。
英語学習習慣、学習ノウハウを身につけることができる。

授業のながれ

夏休みの宿題発表 (Unit 3 Dialog)、及び、小テスト
Unit 3 Reading 1/3の単語チェック、及び、音読
Unit 3 Reading 1/3の小テスト & Reading 2/3の単語チェック、及び、音読
Unit 3 Reading 2/3の小テスト & Reading 3/3の単語チェック、及び、音読
Unit 3 Reading 3/3の小テスト & Unit 4 Vocabulary
Unit 4 Dialog
Unit 4 Dialogの発表、小テスト
Unit 4 Reading 1/3 単語チェック、音読
Unit 4 Reading 1/3 小テスト & Reading 2/3 単語チェック、音読
Unit 4 Reading 2/3 小テスト & Reading 3/3 単語チェック、音読
Unit 4 Reading 3/3 小テスト & Unit 5 Vocabulary
UNit 5 Dialog 音読、ロールプレイ
Unit 5 Dialog 発表
後期レビュー
総まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①授業前に進出単語の学習をする。[スペル、発音を含む。] 授業後は学習箇所の音読を毎日10回以上する。日々45分間程度の学習が必要。

②小テスト、暗誦があるので、準備を怠らないように。尚、出席していても、授業に積極的に参加していない場合は欠席とみなされる。

③辞書、ノート、及び、プリント用のファイルが必要。

注：小テスト、暗誦チェック、シャドーイングチェック、などが毎回実施される。毎日の訓練を怠ると、単位取得は無理だと覚悟してください。

事前事後	学習内容	時間数

本科目の関連科目

すべての科目が関連する。みなさんの生活態度、社会事象に興味をもち、さまざまな読書を心がけ、知的な暮らしを規律正しく続けるか、など人としての生きざますべてが関連してくる。

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	50％
授業内でのレポート・課題等	35％
その他	15％

クラス内テスト、課題、提出物、暗誦、英語資格受験などを加味した平常点が50％、復習テストが50％

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞Eiji Ishikawa, Junichiro Sano, Mari Daito, Michio Tajima, C. S. Langham　＜テキスト名＞A Healthy Mind, A Healthy Body　＜出版社＞Asahi Press