高齢者の心理

科目名	高齢者の心理

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	久世淳子

テーマ

高齢者の心理について学ぶ

科目のねらい

＜キーワード＞
高齢者　　生涯発達
加齢

＜内容の要約＞
高齢者人口の急激な増加にともない、高齢者を対象とした研究が盛んに行われるようになってきた。その時代的背景を理解した上で、高齢者の心理特性や心理的問題への対応について学ぶ。また、老年期を生涯発達に位置づけることにより、介護を必要とする人への援助のあり方についても考える。

＜学習目標＞
人間の生涯発達（発達と老化）の基礎について理解できる。
老年期の発達課題や高齢者の心理的特性について理解できる。
高齢者の心理的問題への対応について理解できる。

授業のながれ

ガイダンス：加齢とは？
人間の成長と発達の基礎的理解（１）：発達と加齢
人間の成長と発達の基礎的理解（２）：発達段階と発達課題
人間の成長と発達の基礎的理解（３）：発達と個人差
人間の成長と発達の基礎的理解（４）：老年期の発達課題の留意点
人間の成長と発達の基礎的理解（５）：高齢者の症状・疾患の特徴
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（１）：高齢者に多い病気とその留意点、保健医療職との連携
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（２）：老いの価値観・受容
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（３）：老いが及ぼす心理的影響
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（４）：高齢者の心の問題と精神障害
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（５）：高齢者と死
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（６）：老化に伴う身体機能の変化
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（７）：老化に伴う知的機能の変化
老化に伴うこころとからだの変化と日常生活（８）：老年期の心理的問題とその対応
まとめ：高齢者と健康

準備学習の内容・学ぶ上での注意

テキストを事前に読み、考えながら講義に参加してください。講義が終わったら復習し、次の授業で行われる確認テストに備えてください。

事前事後	学習内容	時間数
事前	講義前のテキスト購読・課題	5
事後	講義の復習	6
事後	レポート課題の作成	4
事後	全講義終了後の試験対策	5

本科目の関連科目

心理学

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	60％
授業内でのレポート・課題等	40％
その他	0％

課題・小テスト（講義中の確認テスト、小レポートを含む）及び、試験を総合的に評価する

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞介護福祉士養成講座編集員会編　＜テキスト名＞最新　介護福祉士養成講座　11　発達と老化の理解　＜出版社＞中央法規出版