健康・スポーツⅠ

科目名	健康・スポーツⅠ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	通年開講	石井　智也

テーマ

あらゆる人々が生涯にわたってスポーツを楽しむための知識・経験・考え方を、主には卓球の実技・演習を中心に習得し、共有する。

科目のねらい

＜キーワード＞
生涯スポーツ　　スポーツを通じてのコミュニケーション
スポーツをあらゆる人々と楽しむ

＜内容の要約＞
あらゆる人々が楽しんでスポーツをするうえで必要な知識と基礎的技術・能力について理解し、それらを身につけられるようにチームで協力して取り組む。性別・能力・経験などの異なるチームを作り、チーム活動を行う。

＜学習目標＞
生涯スポーツを理解し、様々な立場の人にスポーツの楽しさ・意義・役割を伝えることができる。
性別・能力・経験にかかわらず、スポーツ技術を高め、楽しむ能力を身につけることができる。
性別・能力・経験にかかわらず、お互いを理解するためにコミュニケーションをとることができる。

授業のながれ

オリエンテーション
種目オリエンテーション／ボール・ラケット慣れ／試しのラリー
試しのゲーム／チーム作り
打球姿勢
基礎１（バックハンド）／連続打球１（バックハンド）
チーム対抗バックハンド連続打球ゲーム／姿勢確認（バックハンド）
基礎２（フォアハンド）／連続打球２（フォアハンド）
チーム対抗フォアハンド連続打球ゲーム／姿勢確認（フォアハンド）
ルール１（シングルス）／簡易ルールチーム内リーグ戦（シングルス）
基礎３（スマッシュ）／チーム練習（シングルスブロック別リーグ対策）
シングルスブロック別リーグ戦
ラリー課題（往復20回：打ち方およびコース規定）
基礎４（サービスおよびレシーブ）／連続打球３（ダブルス）／ルール２（ダブルス）
ダブルスブロック別リーグ戦
前期まとめ
チーム練習（前期復習）
ラリー課題（往復30回：打ち方およびコース規定）
チーム練習（ダブルス対策）
リーグ戦　第１戦　（ダブルス予定）
リーグ戦　第２戦　（ダブルス予定）
リーグ戦　第３戦　（シングルス予定）
リーグ戦　まとめ
ラリー課題（チャレンジ）
団体戦計画
チーム練習（団体戦対策）
団体戦　第１戦
団体戦　第２戦
団体戦　第３戦
団体戦　第４戦
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

＊本、インターネットなどを利用して、練習方法、ルール、歴史など調べ、チームの活動に生かすために、メンバー同士伝え合うこと。出席する上での注意事項１）運動に適した服装と室内シューズで参加すること。　　２）ラケット、ボールは授業時貸出可能。個人所有のラケットを持参しても構わないが、各自で管理すること。　　３）性別・能力・経験の異なるチームを作る。互いを尊重できる集団を目指し、自分から働きかけること。　

事前事後	学習内容	時間数

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	100％

評価は、履修者個人やグループでの授業の取り組みなど実技状況、レポート、技能などを総合的に評価する。具体的な評価配分点は、実技点50点、技能点25点、裁量点25点とする。これは、受講するスポー種目が異なっても科目共通の評価内容とする。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）