現代教養Ⅰ

科目名	現代教養Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	クラス

テーマ

現代の社会問題を意識し、考えるための力を学ぶ。

科目のねらい

＜キーワード＞
社会問題　　キャリア形成
ビジネススキル　　文章読解
論理的思考

＜内容の要約＞
　本授業の目的は、自分が生活している社会の問題に触れることで、自らのキャリア（働くための能力）を形成する考え方を身につけることです。自分の問題と社会の問題は異なっているように見えて、実はどこかで結びついています。そのような結びつきを捉えて理解するためには、知識と論理的な思考が役立ちます。
　1年生の「キャリア開発入門」では、キャリアを形成するために、文章読解や作成を通じて自分の考え方を具体化してきました。この授業では、その続きとして社会の中の自分を意識しながら、キャリア形成を進め、2年生、3年生の「キャリア開発Ⅰ～Ⅲ」、「現代教養Ⅱ」につなげていきます。

＜学習目標＞
社会問題を整理して考えることができる
キャリアを形成する力の修得ができる
論理的思考を身につけることができる
ビジネススキルを身につけることができる

授業のながれ

文章を読み解く①
文章を読み解く②
社会問題をとらえるための基礎知識①
社会問題をとらえるための基礎知識②
ビジネススキル①
社会問題の対立点を整理する①
社会問題をとらえるための基礎知識③
社会問題の対立点を整理する②
キャリア形成に関するディスカッション①
ビジネススキル②
社会問題をとらえるための論理的思考①
社会問題をとらえるための論理的思考②
社会問題に関する文章作成①
社会問題に関する文章作成②
キャリア形成に関するディスカッション②

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①毎回の授業には授業時間以外に事前学習と事後学習が必要になり,全15回の授業全体を通じて60時間の事前・事後学習が必要になります。内訳は以下のとおりです。事前学習（社会問題について調べてくる）15時間事後学習（授業課題の復習）15時間事後学習（宿題）15時間事後学習（レポート）15時間②講義では考えて、表現することが中心になります。したがって、私語や携帯電話の使用、授業に関係の無いことをする受講姿勢は慎むこと。授業態度に問題がある学生は、退出を命じることがあります。③授業では、自由科目の「ビジネススキル」の教材を一部利用します。そのため、履修者全員に予め「ビジネススキル」が履修しているように設定していますので、注意して下さい。

事前事後	学習内容	時間数
事前	新聞記事の収集	10
事後	宿題	15

本科目の関連科目

本授業は、１年生の「キャリア開発入門」、「基礎演習Ⅰ」の学習内容を踏まえ、２年次以降の「基礎演習Ⅱ」、「専門演習Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ」、「キャリア開発Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ」、「現代教養Ⅱ」、「インターンシップⅠ、Ⅱ、Ⅲ」と関連がある。

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	40％
授業内でのレポート・課題等	60％
その他	0％

授業内容を踏まえた課題と、レポートの提出を求めます。課題やレポートについての詳細は授業中に説明します。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）