| 科目名 | フレッシュマン・イングリッシュⅡ－１ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 前期開講 | 小泉 純一 |
| テーマ |
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| 語彙の学習、リスニング |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 聴き取り オリンピック精神 英語の歌 ＜内容の要約＞ 毎回の授業の前半は、テキストを使って、英語の聴き取り（リスニング）の学習を行います。聴き取れなくても、答がわかった後で、そのような音声と認識できること、そして、自分が発音するときに英語の音声の法則をわかったうえで発音するように心がけることが大切です。また、例文を暗記することも大切です。そして、文章の読解では、辞書を使って語彙の意味を調べること、および、出てきた語彙を覚えることも大切です。予定は仮のもので、学生の状況に応じて、進め方は変わる可能性があります。 ＜学習目標＞ 話し言葉・書き言葉でのコミュニケーションの基礎としての辞書を使うことができる 話し言葉・書き言葉でのコミュニケーションの基礎としての、現在の英語の学力をなるべく落とさないように学習できる やるときはやるという気持ちで学習できる 英語文化をとおして教養を身につける一つの手段として、ポップソングの歌詞の意味を考えることができる |
| 授業のながれ |
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オリエンテーションなど 聴き取りUnit 2、語彙の学習 聴き取りUnit 2、語彙の学習 聴き取り・読解Unit 2、語彙の学習 聴き取りUnit 3、語彙の学習 聴き取りUnit 3、語彙の学習 聴き取り・読解Unit 3、語彙の学習 聴き取りUnit 4、語彙の学習 聴き取りUnit 4、語彙の学習 聴き取り・読解Unit 4、語彙の学習 聴き取りUnit 5、語彙の学習 聴き取りUnit 5、語彙の学習 聴き取り・読解Unit 5、語彙の学習 大きな小テストその１など 大きな小テストその２ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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積極的に授業に参加することを評価しますので、教室での活動を頑張るなど、主体的に授業に取り組んでください。辞書必携。 予習や、例文・単語の暗記などに１日１３分ずつくらい掛けるのが目安です。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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| 小テスト５０％ 平常点５０％ |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞Nobuhiro Kumai, Stephen Timson ＜テキスト名＞Hit Parade Listening ＜出版社＞MACMILLAN Languagehouse |
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