行政福祉特別講義

科目名	行政福祉特別講義

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	大濱　裕

テーマ

　地域住民・行政・NPOの参加・協働による地域づくり / まちづくり

科目のねらい

＜キーワード＞
　地域自治　　　地域社会システム
　参加・協働メカニズム　　　能力・経験・仕組み・価値規範
　住民・市民

＜内容の要約＞
　地域住民・行政・NPOの参加協働による地域づくり/まちづくりが全国で取り組まれてきている一方で、その理念やアプローチは画一的・表層的な趣を呈しており、それぞれの地域の固有性・特性を十分に踏まえたものとはなり得ていない。この講義では、地域づくり/まちづくりの本質を地域の固有性・特性と絡めながら理解する理論を学ぶと共に、それぞれに相異なる地域（美浜町、半田市、飯田市）の中で参加・協働の実現を目指して努力を積み上げてこられた地域住民・行政・NPO・専門組織の方々にその経験・知見を語って頂き、地域づくり/まちづくりの望ましい姿・あり方を共に考えてゆく。尚、本講義は「地域指向科目」に位置づけられている。

＜学習目標＞
　地域社会の固有性・特性を分析・把握する視点や枠組みを理解し、地域自治の構築・強化に向けた要素・要件を広い視野で協議・検討できる。
　地域社会の状況にあった住民・行政・NPOの参加・協働を実現してゆく姿勢・態度および実践的アプローチを理解できる。
　住民・行政・NPOの自立的・持続的な連携の枠組み・仕組みや制度・政策を構想してゆくことができる。
　地域における生活福祉の課題の原因・背景や有効な解決手立てを参加・協働を通じて理解し、見いだしてゆくことができる。

授業のながれ

　オリエンテーション
　地域づくり・まちづくりの意味
　地域社会を構成する要素・要件
　参加・協働の意味と役割
　美浜町における「まちづくり」　１．行政の立場から
　美浜町における「まちづくり」　２．住民の立場から
　美浜町における「まちづくり」　３．社会福祉協議会の立場から
　美浜町における「まちづくり」　４．NPOの立場から
　中間まとめ
　半田市における「まちづくり」　１．行政の立場から
　半田市における「まちづくり」　２．住民の立場から
　飯田市における「地域づくり」　１．行政の立場から
　飯田市における「地域づくり」　２．住民の立場から
　飯田市の地域自治をめぐる海外協力・支援　３．住民・行政の連携
　最終まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

　① 各対象地域の総合計画・基本計画等を調べ、参加・協働の地域づくり/まちづくりにどのような理念・政策・手法を以て取り組んでいるのか、また、
　　学生自身の地元/出身地のそれと比較検討して、どの様な特徴や課題が見いだされるのかを調べ検討し纏めてゆく。（２時間 x １５回：３０時間）
　② ご講義を頂く外部講師の方々に失礼のない姿勢・態度・服装・言葉遣い等、マナーを弁えて等で講義に臨むこと。
　　具体的には、講義中の私語、居眠り、飲食、出入り、着帽、スリッパ履き等は好ましくなく、控えて頂く。
　③ 特になし。

本科目の関連科目

　フィールド実践演習
　地域開発論　（必須）
　地域福祉論　（選択）

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	100％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	0％

　
　・　学生諸君の主体的学びを尊重し、評価は定期試験（レポート試験）で行う。
　・　レポートの課題テーマ、内容等については、１ヶ月前に文書（レポート作成要領）を配布・指示する。
　・　大学の規定により、６回以上の欠席者は単位取得の資格を喪失する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）