社会的養護

科目名	社会的養護

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	堀場　純矢

テーマ

子どもの社会的養護

科目のねらい

＜キーワード＞
子どもの貧困・虐待・DV　　社会的養護
家族支援　　施設職員の働き方

＜内容の要約＞
・子どもの社会的養護に関する事項ついて、事例検討やグループ作業、映像などをとおして具体的に学ぶ。　とくに児童福祉施設における子どもと家族へのケア、職員の働き方、ソーシャルアクションの方法を学ぶ。

＜学習目標＞
・子どもの社会的養護について、事例検討やグループ作業をとおして、具体的に学ぶことができる。
・保育士に必要な視点を身に着けることができる。
・児童福祉施設における職員の働き方や、ソーシャルアクションの方法を学ぶことができる。

授業のながれ

講義・評価方法等の説明、子ども虐待・DVに関する映像視聴等
グループ分けとグループ交流
ゲスト講義①　児童養護施設生活経験者の予定
児童福祉施設職員の労働条件と働き方：論点に基づくグループ討議①
児童福祉施設職員の労働条件と働き方：論点に基づくグループ討議②
児童養護施設の報道番組から職員の働き方を考える①：（映像視聴とグループ討議）
児童養護施設の報道番組から職員の働き方を考える②：（映像視聴とグループ討議）
児童心理治療施設の報道番組から親子へのケアを考える①：NHK・追跡Atozから（映像視聴とグループ討議）
児童心理治療施設の報道番組から親子へのケアを考える②：NHK・追跡Atozから（映像視聴とグループ討議）
地域小規模児童養護施設の現状と課題-ドキュメンタリーから考える-
ゲスト講義②　母子生活支援施施設職員、または児童養護施設職員の予定
社会的養護の事例検討とグループ作業　①
社会的養護の事例検討とグループ作業　②
社会的養護の事例検討とグループ作業　③
まとめ、レポート課題の提出

準備学習の内容・学ぶ上での注意

・児童・家庭福祉論で学んだ内容をふまえて講義に臨んでください。
・事例検討やグループ作業を中心に行う予定のため、主体的に望むこと。そのため、社会的養護について、学びを深めたいと考えている学生が受講することが望ましい（単位取得だけを目的とした受講はできる限り避けてください）。

本科目の関連科目

児童・家庭福祉論

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	90％
授業内でのレポート・課題等	10％
その他	0％

・講義最終日に行う試験(90点)、課題レポート(10点)で評価する予定です。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）