国際福祉論

科目名	国際福祉論

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前期開講	大濱　裕

テーマ

第三世界の貧困・環境破壊・人権抑圧等の状況とそれを生み出す国際的社会経済ｼｽﾃﾑ

科目のねらい

＜キーワード＞
平和と自立　　経済・生活・環境のトレードオフ
国際経済社会システム　　　構造調整政策
ｸﾞﾛｰﾊﾞﾘｾﾞｰｼｮﾝ･ｸﾞﾛｰﾊﾞﾘｽﾞﾑ

＜内容の要約＞
　今日の世界、特に第三世界に暮らす多くの人々は、国際社会経済システムの変容および其処にもたらさ貧困・環境破壊・人権抑圧・紛争等により、生活福祉の基盤の喪失を余儀なくされた状況に置かれている。本講義では、そうした現実の状況を紹介し、それを生み出す国際的な経済社会システムを歴史的・構造的視点から理解し、今日の情緒的・一過性の支援のあり方を見直すと共にその改善への方策・道筋を提起するなかで、「共に生きる社会の実現」への可能性を探る。

＜学習目標＞
・今日の第三世界の諸状況を、複合的な視点から理解することができる。
・貧困・環境破壊・人権抑圧をもたらす国際的諸関係を構造的に分析できる。
・日本の政府開発援助・NGO の支援の現状およびその限界・問題を明確に理解できる。
・今日の諸課題の克服に向けた具体的支援・協力のあり方を提起することができる。

授業のながれ

１．オリエンテーション
２．「国際福祉」の枠組み・考え方
３．第三世界民衆の「生活と環境」の状況
４．第三世界民衆の「生活と経済」の状況
５．第三世界民衆の「経済と環境」の状況
６．第三世界民衆の「生活と紛争」の状況
７．第三世界と国際社会経済システム：（１）戦後世界の枠組みと民族独立・非同盟運動
８．第三世界と国際社会経済システム：（２）第一次産品問題と開放経済体制への移行
９．第三世界と国際社会経済システム：（３）「緑の革命」と農業・環境・生活の変化
10．第三世界と国際社会経済システム：（４）「債務問題」の深刻化と「輸出加工区・労働者」
11．第三世界と国際社会経済システム：（５）「構造調整政策」と第三世界民衆の苦悩
12．第三世界と国際社会経済システム：（６）「世界銀行・IMF・WTO」と第三世界
13．第三世界と国際経済社会システム　：（７）　第三世界の現状と貧困をめぐる今日の状況・課題
14．国際社会（日本）による協力・援助の限界・矛盾と打開策
15．まとめ　：　国際福祉援助と私達の暮らし　～　共に生きる社会の実現に向けて　～

準備学習の内容・学ぶ上での注意

　① 第三世界の諸状況に関する文献・資料・新聞・ビデオ等を活用し積極的に学習すること、また、各回の学習内容に関する
　　まとめノートを作成すること（２時間 x 15回： 30時間）。
　② 自ら調べ、考え、纏め上げてゆく主体的な取り組み・姿勢を心がけること。
　私語、携帯電話やｽﾏｰﾄﾌｫﾝの操作、飲食、講義中の出入り、着帽、不適切な服装等、常識・ﾏﾅｰを弁えない行為を禁ずる。
正式な手続き、教員の了解を得ない「もぐり受講」は認めない。
　③ 世界地図、世界史年表を携帯しておくと講義内容をフォローする上で便利である。
　

本科目の関連科目

　
　「地域開発論」：「国際福祉論」は左記科目の入門基礎科目であり、継続履修により完結。

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	100％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	0％

　学生諸君の主体的な思考・分析を重視するために、評価は「定期試験（レポート）」にて行う。　レポート作成要領を提出１ヶ月前に文書の形で
　具体的に指示するので、各自、講義内容を踏まえ、独自の研究・考察・検討も加えたうえで纏め論じて頂きたい。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）