教育学基礎演習Ⅱ

科目名	教育学基礎演習Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	西島　千尋

テーマ

教育の諸問題や課題について、福祉の観点から理解を深める。

科目のねらい

＜キーワード＞
教育学　　子ども
発達　　福祉
学校

＜内容の要約＞
本演習の目的は、教育の諸問題や課題についての理解を深め、学校の役割、教育の可能性を探ること、また、子どもの理解、とりわけ小中学校の児童生徒の発達の理解に基づいて、教育する立場としての資質を高めることである。そのために、人の話を聞く力、発言する力、対象に合わせて問題や意見を整理し、それを伝える力を集団的取組みによって養う。必要に応じて、全員、グループによる学外への視察や調査を行うこともある。また、卒業研究への導入として、自分の意見をまとめる力をレジュメの作成、レポート作成などによって養い、プレゼンテーションの力を発表によって養う。

＜学習目標＞
子どもの発達に影響を与える家庭や地域の課題を、福祉的視点からとらえることができる。
教育の目標・内容・方法に関する理論を、実際の教育実践と結びつけてとらえることができる。
教育に関わる諸理論を、実際の教育のなかで展開できる。
教育者としての正しい倫理観・使命感をもつことができる。

授業のながれ

教育学とは何か①教育学の基礎について
教育学とは何か②教育学の応用について
子どもの発達と家庭①近代の家庭
子どもの発達と家庭②家庭からの影響
子どもの発達と地域①地域の変容
子どもの発達と地域②地域からの影響
教育の目標と教育実践
教育の内容と教育実践
教育の方法と教育実践
教育者としての倫理について
教育者としての使命とは何か
子どもと福祉①理念
子どもと福祉②制度
子どもと福祉③実践
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

グループでの学習に個人が責任をもって参加してください。

本科目の関連科目

「子ども発達学専門演習Ⅰ」（3年）「子ども発達学専門演習Ⅱ」（4年）

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	100％
その他	0％

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）