総合演習Ⅰ

科目名	総合演習Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前期開講	花房　美砂子

テーマ

子ども発達学部で4年間学ぶための基礎的な力を身に付ける

科目のねらい

＜キーワード＞
主体的に取り組む姿勢　　アカデミック・スキルの習得
大学生活に慣れ親しむ

＜内容の要約＞
「総合演習I」は、大学での学びの導入として行われる演習（ゼミナール）形式の科目です。演習では、教員が主となり授業を進めていく講義形式の授業とは異なり、学生と教員がともに主役となり学習を進めていきます。ゼミでは、社会問題等を取り上げ、それらについての理解や問題意識を深めるとともに、大学で必要な勉強の技術を習得していきます。また、本科目は「地域志向科目」として、ゲスト講義やフィールドワークを通して地域に関する理解を深めることも目指します。

＜学習目標＞
自ら学習を進めていく習慣、姿勢を身に付けることができる。
自ら学習を進めていくためのスキルを修得することができる。
学ぶことの面白さを知り、幅広い教養を身に付けることができる。
地域社会を構成する一人として、地域の人々や暮らし、課題に対して関心を持つことができる。

授業のながれ

オリエンテーション
（2～15は各クラスによって異なります）
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準備学習の内容・学ぶ上での注意

ゼミの時間は限られていますので、課題文献を読んだり、発表内容をまとめる等の準備学習をしっかり行ったうえで、毎回のゼミに臨んでください。また、本演習が行われるのは水曜1限ですが、2限にはサブゼミ・アワーが設定されており、ゼミ活動や学部合同の企画などが入ることもありますので、予定を空けておいてください。
使用するテキスト・資料は各クラスによって異なります。

本科目の関連科目

総合演習Ⅱ、各基礎演習Ⅰ・Ⅱ、子ども発達学専門演習Ⅰ・Ⅱ

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	50％
その他	50％

最低2回のレポートに加え、ゼミ活動の状況を加味して、総合的に評価する。

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）