作業療法評価学Ⅱ

科目名	作業療法評価学Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前期開講	来島　修志、石井　文康

テーマ

作業療法で必要な評価について理解する

科目のねらい

＜キーワード＞
作業療法評価　　身体障害領域
精神障害領域

＜内容の要約＞
身体障害領域では具体的な評価となる運動機能評価，神経学的評価，ＡＤＬ評価等の目的と方法を習熟する．
精神障害では統合失調症や気分障害等を対象に，作業療法における面接，作業活動を用いた評価，精神機能の評価の目的と方法の基礎知識を学ぶ．特に，問題点把握，治療目標設定，対象者のニードを明確にする．

＜学習目標＞
身体障害領域での運動機能評価，神経学的評価，ＡＤＬ評価等ができる
精神障害領域での情報収集，観察，面接，作業面接等の評価等ができる

授業のながれ

作業療法評価学概論
身体障害領域作業療法評価学（神経機能の評価Ⅰ）
身体障害領域作業療法評価学（神経機能の評価Ⅱ）
身体障害領域作業療法評価学（運動機能の評価）
身体障害領域作業療法評価学（ADLの評価）
身体障害領域作業療法評価学（嚥下の評価）
身体障害領域作業療法評価学のまとめ
精神障害領域作業療法評価学（情報収集）
精神障害領域作業療法評価学（観察）
精神障害領域作業療法評価学（面接）
精神障害領域作業療法評価学（作業面接）
精神障害領域作業療法評価学（各種検査）
精神障害領域作業療法評価学（知的機能検査）
精神障害領域作業療法における統合と解釈，問題点（ニーズ）の焦点化，目標設定
精神障害領域作業療法評価のプロセス

準備学習の内容・学ぶ上での注意

講義では配布資料とパワーポイント等で行います。

本科目の関連科目

作業療法評価学Ⅰ，作業療法評価学実習Ⅰ

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	100％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	0％

出席回数，授業参加状況，定期試験等から総合評価する

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞佐竹勝　石井文康　＜テキスト名＞作業療法評価学改訂第2版 (作業療法学ゴールド・マスター・テキスト)　＜出版社＞メジカルビュー社