スポーツ

科目名	スポーツ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	通年開講	新井　博

テーマ

チームみんながうまくなるために、必要なことを修得する

科目のねらい

＜キーワード＞
技術と戦術　　スポーツを通じてのコミュニケーション
計画、実施、評価、改善

＜内容の要約＞
チームみんながうまくなるために、自分たちのチームの現状を知り課題を挙げ、課題を達成するために必要なことをメンバーで共有します。必要なことを身につけるためにチームごとに練習計画を立て実施、振り返りを繰り返して、チーム力向上を目指します。歴史、ルール、戦術を調べ、調べたことを取り入れて活動します。

＜学習目標＞
「チームみんながうまくなる」ために必要なことを、授業での具体的な過程（体験）を示して説明できる
「チームみんながうまくなる」ために必要とした技術・戦術をゲーム中にチームとして実施することができる
「チームみんながうまくなる」ために練習方法を調べ提案、計画・実施し、振り返る一連の活動を行なうことができる
チームで求められるコミュニケーション能力を現状よりも向上させる

授業のながれ

オリエンテーション
クラス別オリエンテーション
チーム編成／運動時の留意事項（講義）
チームメンバー役割分担／ルール確認
チームメンバーを知る（体力・技術面）　
チームごとの目標設定と年間計画
初期ルール（簡易ルール）設定、少人数課題のための練習計画　スパイク、サーブ練習計画
制限つき　練習と簡易ゲーム　（人／２：２、オーバーハンドパスのみ、サーブなし、コート／アタックライン前）　
サーブ　　ストライクアウトゲーム　　　パスラリー
制限つき　練習と簡易ゲーム（人／３：３、オーバーハンドパスのみ、サーブなし、オールコート）
制限つき　練習と簡易ゲーム（人／３：３、サーブあり、スパイクなし、オールコート）
制限つき　練習と簡易ゲーム（人／４：４、オールコート）　
制限つき　練習と簡易ゲーム（人／５：５、オールコート）
前期到達度確認ミニリーグ（雨天の場合調整）
前期のまとめ
チーム現状確認
サーブ　レシーブゲーム　
制限つき　練習と簡易ゲーム（６：６）
クラスルール作成
クラスルールの調整
第１節リーグ　　１回戦
第１節リーグ　　２回戦
第１節リーグ　　３回戦
第１節　（雨天回数により調整）
第２節リーグ　１回戦
第２節リーグ　２回戦
第２節リーグ　３回戦
第２節リーグ　（雨天回数により調整）
リーグの振り返り
１年のまとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

１年を通して屋内のコートでの実技です。チームとして「うまく」なり目標達成できるように、各チームで練習計画（宿題）を立て、それに基づく活動が授業の中心です。受講生各自の積極性が、チームメンバー及び他の受講生に伝わるプレー及び行動をしてください。経験、性別など様々な人を含むチームを作ります。種目の経験が短いまたは浅い人は、疑問に思うこと・理解しにくいことを、自分から周りの人に「言葉」で尋ね、プレイに反映させていく「行動」をしてください。種目経験者は「行動」でリードするとともに、相手が納得、理解できるように「言葉」でも伝えてください。チーム種目なので、自分から働きかける行動を望みます。教室で行なう授業も、外での実技と同様の重さがあります。更衣室ロッカーには必ず鍵をかけて利用してください。貴重品は各自での管理になります。

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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0％
100％

評価は、履修者個人やグループでの授業の取り組みなど実技状況、レポート、技能などを総合的に評価する。具体的な評価配分点は、実技点50点、技能点25点、裁量点25点とする。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）