科目名 教職実践演習（中高）

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
2 4 後期開講 小林　洋司

テーマ
福祉系高校教員として必要な知識及び技能の修得の確認

科目のねらい
＜キーワード＞
教職課程の総括　　履修カルテ
学習指導要領　　高等学校専門教科「福祉」
教員採用試験

＜内容の要約＞
　大学4年間で学んだ専門知識や技術・技能、教育実習などの経験をもとに、教育現場で直面すると予想される諸課題に対して、講義や演習、現場調査、研究発表、討論、ロールプレイイング等を組み合わせて実践的に学ぶ。 　

＜学習目標＞
大学4年間の学びを総括することができる
教育諸課題に対応する実践力の向上をはかることができる
教員としての倫理観を確立し、幅広い学習者等多様な人々と関わるための人間関係力を養うことができる。

授業のながれ
イントロダクション　「教職実践演習」の概要
教職課程のリフレクション
教職の意義と教員の役割
授業設計と模擬授業
授業研究と教材研究
生徒理解と生徒指導
学級経営案の作成
いじめに関する指導
保護者や地域との連携
学校組織と校務運営
特別活動・進路指導
福祉系高校現場の見学・調査
「総合的な学習の時間」の指導
履修カルテの総括
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意
　教育実習における研究授業や生徒指導の実際を振り返りながら、教育現場の今日的諸課題に対応できる実践力を養います。従って、自ら積極的に研究・行動する態度が求められます。遅刻や欠席は原則的に認められません。参考資料は授業中に適宜紹介・指示します。

本科目の関連科目
 

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他		 30％
20％
0％
30％
20％
 

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定 （最初の授業で指示する）		  


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