科目名 スポーツ研究

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
2 2 前期開講 兒玉　友

テーマ
障害者スポーツの特性、指導法の理解

科目のねらい
＜キーワード＞
障害の理解
　　障害に応じたスポーツの工夫

指導方法
　　安全管理


＜内容の要約＞
本講義では、障害者スポーツの魅力に触れ、ルールを学び、基礎技術を身につける。そこでは、障害の特性を理解し、指導者として創造性の高い指導ができるよう、多数の障害者スポーツ体験を実施する。そして、何を工夫すれば誰もが参加でき、自分も楽しむことができるのかを考え、それを実践する。


＜学習目標＞
障害者スポーツのルール、クラス分けを理解し、障害の特性に応じた指導ができる。

安全に配慮し、様々な角度から物事をとらえた指導ができる。

各種障害の特性を理解し、ルールや用具を工夫したゲームが実践できる。

授業のながれ
1-2．ガイダンス
3-4.障害者福祉施策と障害者スポーツ（意義と理念）
5-6.障害の特性と障害者のスポーツ大会
7-8.競技用車椅子の構造と車いす操作
9-10.車椅子バスケットボール（ルールの理解と実践）
11-12.ツインバスケットボール（ルールの理解と実践）
13-14.ブラインドサッカー（ルールの理解と実践）
15-16.卓球バレー（ルールの理解、障害に応じた指導法の実践）
17-18.風船バレー（ルールの理解、障害に応じた指導法の実践）
19-20.安全管理、指導員制度（スポーツを行う際の安全管理の理解、障害者スポーツ指導員の役割）
21-22.障害に応じたスポーツの工夫・実践
23-24.障害に応じたスポーツの工夫（指導案づくり）
25-26.障害に応じたスポーツの工夫（指導案発表）
27-28.障害者とのふれあい体験
29-30.まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意
障害者スポーツの実践を行うため、運動できる服装で参加すること。

本科目の関連科目
 

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他		 30％
20％
0％
0％
50％
講義内で複数回ミニレポートの提出及び指導案づくりとその発表で評価する。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定 （最初の授業で指示する）		  


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