| 科目名 | 社会科教育法Ⅲ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 3 | 前期開講 | 川村 治令 |
| テーマ |
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| ともに学ぶ社会科（公民的分野）教育 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 主権者 日本国憲法 ＜内容の要約＞ 社会科公民的分野では何をどう学ぶのか。中学校の教科書を使用しながら、その授業づくりの方法を参加者の共同で、できるだけ実践的に考えていきます。 ＜学習目標＞ 中学校社会科公民的分野の目標を理解することができる 公民的分野、学習の基礎的、基本的知識を身につけることができる 学習指導案（略案・細案）を作成し、模擬授業ができる |
| 授業のながれ |
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はじめに ― 自己紹介とこの科目の学習予定について 教育とは ― 教育勅語・教育基本法 学習指導要領を学ぶ 教科書をめぐる問題を考える 学習指導案から授業を考える 公民は分野の先行実践を検討する 1 公民は分野の先行実践を検討する 2 公民は分野の先行実践を検討する 3 公民は分野の先行実践を検討する 4 公民は分野の先行実践を検討する 5 学習指導案の検討 1 学習指導案の検討 2 学習指導案の検討 3 学習指導案の検討 4 まとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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・各自で中学校社会科公民的分野の教科書を用意してください（どこの出版社のものでも、いつの時代のものでもいいです） ・学習内容が現代社会の諸問題を扱うことになりますので、常日頃から新聞を読んだり、ニュースを見たり、本を読むなどして、現代の動向を知るようにしてください。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 政治学概論、社会学概論、経済学概論などの社会諸科学と教育学系の科目 |
| 成績評価の方法 |
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①授業ごとの小レポート ②授業中の発表 ③学習指導案（略案・細案） |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する ■未定 （最初の授業で指示する） |
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