保育原理Ⅱ

科目名	保育原理Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	中村　強士

テーマ

さまざまな保育の理解と保育者の専門性

科目のねらい

＜キーワード＞
子どもの貧困　　子育て支援
保育者の専門性　　保育労働

＜内容の要約＞
本講義は、「保育原理Ⅰ」の延長線として、広く子ども支援を「保育」と捉えなおし、保育者（支援者）の役割とともにその専門性を理解するものである。そのために、「保育」をめぐる現代の社会問題をとりあげて具体的に理解し、「自分が当事者だったらどうするか」という「保育」の当事者性を考察する。

＜学習目標＞
さまざまな保育の現実を具体的に理解できる
さまざまな保育者の役割を主体的に説明できる

授業のながれ

オリエンテーション
子どもの貧困（１）
子どもの貧困（２）
子育て支援（１）
子育て支援（２）
子育て支援（３）
子育て支援（４）
学童保育
施設保育（１）
施設保育（２）
施設保育（３）
施設保育（４）
保育者の専門性と保育労働（１）
保育者の専門性と保育労働（２）
保育者の専門性と保育労働（３）

準備学習の内容・学ぶ上での注意

本講義は、社会福祉学部保育課程の選択必修科目である。しかし、本学では実習要件科目の一つに位置づけるほど重要な科目である。本講義は視聴覚教材を使用し、イメージを現実として学び取りながら関心を深め、基礎知識を得つつ理論を身につける。その際に受講生が書く小レポートは、次回の講義で紹介することを前提にする。また、毎回テーマに関する事項を受講生に問いかけるので、自分が思ったことや考えたこと、経験したことを積極的に発言してもらいたい。これらを通して、多様な価値観を取得し考える力を身につけることが目標である。
事前学習としては、日頃から子どもや子育てに関わるニュースを発見することである。事後学習としては授業でとりあげた「保育の現実」について多様な意見を受け止めるなど関心を深めることである。

本科目の関連科目

保育原理Ⅰ、児童・家庭福祉論、保育職論、社会的養護、施設福祉論、家族援助論、障害児心理学、学童保育論、家庭支援論、教育福祉論

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

％
40％
％
60％
％

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）