| 科目名 | フレッシュマンイングリッシュⅡ－１ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 前期開講 | 馬場 景子 |
| テーマ |
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| 英語とアメリカ手話（ＡＳＬ）の違いを学習する |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 英語の成り立ちと普及 アメリカ手話（ＡＳＬ）の成り立ちと普及 英語の文構造 ASLの文構造 ＜内容の要約＞ 多くの言語は、まず音声から始まり、次の段階で文字が出来上がっていきます。しかし手話の場合は音声ではなく「手の動き」、「体の動き」がコミュニケーションの重要な手段であるため、音声記述から生じた文字を持たなことが、手話の特徴の一つと言えます。しかし、所属する文化の言語を借用して手話を記述します。日本手話の場合は日本語、ＡＳＬの場合は英語を借用しているということが出来ます。1992年前後に、アメリカから日本に伝わった「手話は聴覚障碍者の言語である」という考え方を理解するために、本講義では、英語とＡＳＬの違いを認> ＜学習目標＞ ＡＳＬで自分の名前が表現できる ＡＳＬの基礎会話ができる ASLと英語の違いが理解できる |
| 授業のながれ |
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授業開始にあたってに説明（なぜ私たちはＡＳＬを学習するのか） 英語の成り立ち ＡＳＬの歴史的背景 ＡＳＬの指文字 ＡＳＬでの簡単自己紹介(１) ＡＳＬでの簡単自己紹介(２) ＡＳＬの数値表現(１） ＡＳＬの数値表現(２） ＡＳＬの基本（３） 特徴概略 ＡＳＬの基本（４） トピックとは何か ＡＳＬの基本（５） 肯定表現 ＡＳＬの基本（６） 一般疑問文 ＡＳＬの基本（７） 命令表現 ＡＳＬの基本（８） 否定表現 授業のまとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 欠席は、授業回数の1/5までです。最初の授業でプリントを配布するので、予め予習する部分に関しては、必ず予習しておいてください。授業の進度に関しては上記に記載してありますが、進行状況は実際の授業の進度と異なる場合があります。配布プリントは英語で書かれているため、必ず辞書を持参してください。学生諸君の積極的な参加を期待しています。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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課題・小テスト、その他（実技）の結果を総合的に成績評価対象とします。 |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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