スポーツ教育学

科目名	スポーツ教育学

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	後期開講	竹村　瑞穂

テーマ

授業の前提的知識として必要となる、スポーツとは何か、教育とは何か、という原理的問いについて学習する。その上で、スポーツ教育の可能性と限界について学ぶ。スポーツの多様な価値とは何かを理解する一方で、スポーツやスポーツ教育の負の側面も理解できるようにする。

科目のねらい

＜キーワード＞
スポーツ　　身体
教育　　文化

＜内容の要約＞
スポーツとは何か、教育とは何かという基礎的知識を講義する。その上で、スポーツを通した教育の可能性と限界について述べていく。最終的に、学生自らがスポーツ教育の実践例について考えることができるようにする。

＜学習目標＞
スポーツとは何か、教育とは何か、という原理的問いについて学び、スポーツ教育の可能性と限界について理解する。
スポーツの多様な価値とは何かを理解する一方で、スポーツやスポーツ教育の負の側面も理解できるようにする。
実際にスポーツ教育について、実践事例を通して自ら具体化したり、新たに発案したりできるようにする。

授業のながれ

1.オリエンテーション
2.スポーツとは何か（１）
3.スポーツとは何か（２）
4.教育とは何か（１）
5.教育とは何か（２）
6.スポーツと体育（身体教育）（１）
7.スポーツと体育（身体教育）（２）
8.スポーツを通した教育の可能性（１）
9.スポーツを通した教育の可能性（２）
10.スポーツを通した人間形成とは何か（１）
11.スポーツを通した人間形成とは何か（２）
12.スポーツ教育の実践例（１）
13.スポーツ教育の実践例（２）
14.スポーツ教育の実践例（３）
15.総合復習

準備学習の内容・学ぶ上での注意

私語等、他者の迷惑となる行為については厳禁とする。授業内で予習内容について指示するので、しっかり予習の上、受講すること。

本科目の関連科目

スポーツ哲学、スポーツ倫理学

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

0％
50％
0％
50％
0％

講義内でレポートを課し、定期試験と合わせて評価する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）