地理学演習B

科目名	地理学演習B

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	4	後期開講	釜賀　明子

テーマ

日本の諸問題の底流にある地理的特性を考える

科目のねらい

＜キーワード＞
日本の諸問題　　地理的特性
産業・資源エネルギー　　民族と国家
世界との関係性

＜内容の要約＞
　日本が抱えている諸問題は、地域の地理的特性や条件と深く係っています。この授業では、地域の映像や新聞記事も参照し、その係りを追究します。そしてさらに、我々の日常との関係性も考えてみます。

＜学習目標＞
自然地理・人文地理に関する知識を習得することができる。
日本の諸問題に関する知識を身につけることができる。
日本の諸問題を地理的観点から考えることができる。

授業のながれ

ガイダンス　当科目の目標と授業運営に関する説明
テーマ①　自然環境に係る諸問題　[観点の整理]
　　１．山岳地帯の自然と暮らしについて　(岐阜県・長野県)
　　２．海岸地域の自然と暮らしについて　(静岡県)　
テーマ②　資源・エネルギーに係る諸問題　　[観点の整理]
　　１．日本のエネルギー資源の変遷について　(福岡県・長崎県)
　　２．自然エネルギーの利用について (大分県)
　　３．原子力エネルギーとその課題について (福島県・青森県)
　　テーマ①・②に関するタイムリーな話題に基づくディスカッションと中間まとめ
テーマ③　産業に係る諸問題(中部圏を中心として)　　［観点の整理］
　　１．愛知の産業と暮らしの歴史
　　２．自動車産業と中部①　
３．自動車産業と中部②　
　　４．国際物流の拠点としての名古屋港について
　「まとめ」と発展的学習のためのガイダンス　

準備学習の内容・学ぶ上での注意

授業にあたって、事前に示される授業のテーマ・課題について考えておくようにしてください(自分なりに関係資料に当っておくのが望ましい)。授業後の復習を心掛けてください。授業で紹介された文献などを利用し、理解を深めるよう努力してください。

本科目の関連科目

地理学概論、地誌学、人文地理学、自然地理学

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

40％
40％
0％
％
20％

課題・小テスト、レポート、授業(ディスカッション)への参画態度の３点で総合評価します。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）