| 科目名 | 教育実習ⅠB（事前事後） |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 4 | 通年開講 | 藤井 啓之 |
| テーマ |
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| 実際に授業を行うことを想定して、教材研究をし、授業構想をし、模擬授業を行う。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 教材研究 授業構想 発問 対話と応答 評価 ＜内容の要約＞ 模擬授業を行います。 ＜学習目標＞ 教材研究の仕方が分かる 教材研究に基づいて授業が構想できる 生徒の対話を組織し、学びを深めることができる 生徒の言動に対する評価が行える |
| 授業のながれ |
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教材研究１ 教材研究２ 教材研究３ 教材研究４ 模擬授業と授業の分析・検討1 模擬授業と授業の分析・検討2 模擬授業と授業の分析・検討3 模擬授業と授業の分析・検討4 模擬授業と授業の分析・検討5 模擬授業と授業の分析・検討6 模擬授業と授業の分析・検討7 模擬授業と授業の分析・検討8 模擬授業と授業の分析・検討9 模擬授業と授業の分析・検討10 模擬授業と授業の分析・検討12 |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 教科書だけの通り一遍の理解ではなく、単元に関する関連図書などを読み、深い教材研究を行い、それに基づいて授業構想を立ててください。また、自分の模擬授業だけでなく、他者の模擬授業の分析・検討が重要な学びなので、きちんと出席して議論に参加してください。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 教育方法論Ｂ |
| 成績評価の方法 |
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模擬授業の質と、模擬授業分析・検討への参加状況から評価します。 |
| テキスト |
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| □テキストを使用する □レジュメを使用する ■未定 （最初の授業で指示する） |
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