| 科目名 | 英語コミュニケーションⅢ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 前期開講 | 鈴木 あつ子 |
| テーマ |
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| 社会人として活躍する際に想定される場面での、英語基礎力を身につける |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 英語のリスニングに慣れる 発音、音読演習 ペアワーク、プレゼンテーションを通したコミュニケーション能力育成 基礎英文法の復習 ビジネス英語の基礎 ＜内容の要約＞ ビジネスの場面に沿ったストーリーを題材にシンプルな英語での受信、発信能力の養成を目標とする。 ①簡単なビジネス文書の速読を通して、学習内容を確認 ②必要な文法事項の復習と基本文の暗唱 ③リスニング演習と発音練習 ④履修事項を使った英語による発表 をテキストの各Unitの流れとする。 ＜学習目標＞ 話題に関するリスニングやリーディング、基本文の演習を通じて、英語の基礎力をつけることができる。 ペアワークを通して、話題に関する英語でのコミュニケーションを学ぶことができる。 自分に関する英文を書き、口頭発表することにより、英語によるプレゼンテーションを体験することができる。 ビジネス英語の基礎を学ぶことができる。 本学ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙﾗｳﾝｼﾞで課題を発表することにより、ネイティブスピーカーの講師と英語で交流することができる。 |
| 授業のながれ |
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オリエンテーション(クラスルール、学習法、学習目標など)、アクティビティ(自己紹介） Unit1: Welcome to the Company ! Unit1: Welcome to the Company ! Unit2: For All Your Needs ! Unit2: For All Your Needs ! Unit3: Trouble With a Machine Unit3: Trouble With a Machine Unit3: Trouble With a Machine Unit4: A Business Letter Unit4: A Business Letter Unit4: A Business Letter Unit5: Customer's Questions Unit5: Customer's Questions Unit5: Customer's Questions Review |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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事前学習として、指定されたページの予習を行う(１時間） 例）Reading:文書を読んで質問に答える。Grammar:解説を読んで練習問題を解く。Listening:CDを聞いて質問に答える。Activity: 発表する英文の原稿を作成し、音読練習。等 事後学習として、指定されたページの復習を行う(１時間） 例）Reading: 学習した文書の英日対訳レポートを作成する。Grammar:学習した英文の暗唱。Listening: 学習した英文を聞き直し、音読練習。Activity: 講義内で発表した課題をグローバルラウンジでネイティブスピーカーの講師の先生に発表する 等 クラスでは、音読練習、ペアワークやグループワークが中心となるので、積極的な参加が望まれます。 講義内容の定着を確認する為に、小テスト、音読発表などの課題等が実施されます。 授業には定時に出席する等、クラスルールを順守してください。辞書必携。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 英語コミュニケーションⅣ |
| 成績評価の方法 |
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クラス内テスト、課題、発表、学習態度等により評価する。 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞Shuji Tsumura 等 ＜テキスト名＞GOOD JOB ! Basic Skills for Better English ＜出版社＞金星堂 |
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