| 科目名 | 看護倫理 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 2 | 前期開講 | 宮腰 由紀子 |
| テーマ |
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| 看護職者が備えるべき倫理的視点について、国際看護協会の倫理綱領を基盤に、先進医療・医療事故・災害時看護活動・日常看護活動・臨死期看護活動などを素材として検討する過程を通し、倫理的思考及び行動基盤を培う。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 看護倫理 医療安全 医療事故 先進医療 ターミナルケア アドボカシー 倫理的ジレンマ ＜内容の要約＞ 看護活動で求められている倫理的視点を、国際看護協会の倫理綱領を資料とし学ぶ。 現実に生じたまたは想定される様々な諸場面に遭遇した看護職者に必要な倫理的活動を検討する。 ＜学習目標＞ １ 国際看護協会が示す看護倫理綱領の４つの視点を理解し、簡潔に説明できる。 ２ 医療安全の重要性を理解し、予防のための２つの基本的方策を簡潔に説明できる。 ３ 先進医療および看護実践場面における倫理的ジレンマを理解し、簡潔に説明できる。 ４ 看護の本質と看護倫理の関係を理解し、簡潔に説明できる。 ５ 学習者自身の倫理的思考と行動基盤を培う。 |
| 授業のながれ |
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倫理と法規 倫理の構成要素を知り、法規・社会規範・道徳・習慣との関係を知る。 看護の倫理 国際看護協会が提示している看護倫理綱領を学び、４つの視点を理解する。 看護実践場面で生じる倫理的ジレンマ 様々な臨床事例を素材に、倫理的課題を考える。 医療安全と看護倫理 横浜市立大学病院事件・医療事故調査などを素材に、倫理的課題を考える。 災害と看護倫理 東海村原子力事故・戦争や自然災害と事故などを素材に、倫理的課題を考える。 社会と看護倫理 パンデミック・僻地医療などを素材に、倫理的課題を考える。 先進医療と看護倫理 遺伝子治療など様々な先進医療を素材に、倫理的課題を考える。 終末期医療と看護倫理 脳死・尊厳死などを素材に、倫理的課題を考える。 * * * * * * * |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 事前課題を各自が必ず行う。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 看護学概論、看護過程、基礎看護技術演習、基礎看護学実習Ⅰ・Ⅱ |
| 成績評価の方法 |
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| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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