科目名 看護学概論（概念・理論・歴史）

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
2 1 前期開講 宮腰　由紀子

テーマ
看護職者に必要な基本概念を、主要看護理論家のモデルを体系的に学ぶ中から、歴史的視点を持って看護の役割と機能を理解し、看護のあり方や今後の看護の課題を考えることができる。

科目のねらい
＜キーワード＞
看護の概念　　看護理論
看護の変遷　　看護活動
看護制度

＜内容の要約＞
看護の基本となる概念について、主たる看護理論家のモデルを体系的に学び、看護の役割と機能について理解する。看護の歴史的変遷から現代の看護のあり方や今後の看護の課題について考える基礎的能力を身につける。　
具体的には、各理論が規定している人間、環境、健康、看護（看護の目標と看護活動）の概念などの学習を通して、看護の役割と機能を明確にする。また、時代背景をふまえた看護概念の変遷について学習し、現代における看護の課題とあり方について考える。

＜学習目標＞
看護を構成する４つのパラダイムを用いて看護の定義を説明できる。
代表的看護理論を用いて、看護活動を説明できる。
現在の日本の看護制度・教育制度を法律を用いて説明できる。
人間の健康を守る上での看護の役割を説明できる。
自分の言葉により看護を説明できる。

授業のながれ
健康と看護１　健康概念および看護の変遷を知り、それらについての自己の考えを整理する。
健康と看護２　対象である人間の成長発達に伴う変化を知り、看護援助のあり方を考える。
健康と看護３　対象である人間の環境やストレスと健康の関わりを知り、看護援助を考える。
看護と社会１　保健医療福祉制度、関係法規から看護活動を考える。
看護と社会２　医療事故と安全確保などから、看護倫理を考える。
看護と社会３　国際社会における保健医療と看護活動について知る。
トピックス１　 生命の誕生から終焉までの先進医療と社会との関わりを考える。
基本的看護理論１　看護理論の概念と変遷を知り、ナイチンゲールの理論を学び、看護の本質を考える。
基本的看護理論２　ヘンダーソンの理論を学び、看護の本質を考える。
基本的看護理論３　オレム、ロイの理論を学び、看護の本質を考える。
看護活動１　　看護実践の思考過程を学び、看護活動の視点を理解する。
看護活動２　看護活動の基本機能概略を知り、看護活動の展開を考える。
トピックス２　 看護実践の現場から
看護活動３　 看護活動の組織管理概略を知り、看護制度・養成教育のあり方を考える。
看護の研究と教育・実践活動にとの関連を知り、看護の将来を考える。

準備学習の内容・学ぶ上での注意
*

本科目の関連科目
看護倫理、看護過程、看護技術学、基礎看護実習

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他		 30％
10％
0％
50％
10％
 

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 （最初の授業で指示する）		  


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