科目名 言語表現演習

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
1 3 後期開講 富田　克巳

テーマ
言葉と関わる様々な表現方法を学ぶ　　言語表現の感性を磨く

科目のねらい
＜キーワード＞
ことばあそび　　絵本・紙芝居
ことばを描く　　ことばとオトとリズム

＜内容の要約＞
　言葉に関わる様々な文化財の知識を得ると共に、実際にそれらに触れ、様々な表現手段によって表現する技術を習得する。毎回授業内で「課題」を提示し、個人又はグループで創作を行う。

＜学習目標＞
児童文化財について興味を持つことができる
相手を意識して、言語表現を工夫することができる
言葉で表現することを楽しみ、文化財を創作することができる

授業のながれ
詩画をつくる１
詩画をつくる２
ショートストーリーの共同創作
絵本をよむ　紙芝居を演じる
ことばの音とリズムを身体で表現する
子どもと笑い　戦時下の児童文化
ことばあそび　かるた大会
絵本の保育実践から学ぶ
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準備学習の内容・学ぶ上での注意
　表現することの「緊張」から「面白さ」へ。それを仲間に伝えあうことへの「抵抗感」から「面白さ」へ。そのようになるよう、努力が必要です。

本科目の関連科目
保育内容D（発達と言葉）

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他		 50％
％
％
％
50％
授業態度やグループでの活動、課題への向かい方も評価の対象となる。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 （最初の授業で指示する）		  


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