| 科目名 | フレッシュマン・イングリッシュⅡ－２ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 後期開講 | 岡﨑 浩 |
| テーマ |
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| 歌を題材にした英語学習、語彙の学習 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 聴き取り オリンピック精神 英語の歌 ＜内容の要約＞ 毎回の授業の前半は、英語の歌などのリスニングをとおして、楽しみながら英語の音声に慣れてもらいたいと思っています。また、歌詞の意味などを考えてもらいたいと思います。 毎回の授業の後半は、プリントを使って、語彙の学習をします。辞書を使っていいので、積極的に学習に取り組んでください。出てきた単語はコツコツ覚えることが大切です。 ＜学習目標＞ 話し言葉・書き言葉でのコミュニケーションの基礎としての辞書を使うことができる 話し言葉・書き言葉でのコミュニケーションの基礎としての、現在の英語の学力をなるべく落とさないように学習できる 英語文化をとおして教養を身につける一つの手段として、ポップソングの歌詞の意味を考えることができる やるときはやるという気持ちで学習できる |
| 授業のながれ |
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語彙の学習、英語の歌Only Time 語彙の学習、英語の歌Only Time 語彙の学習、英語の歌Top of the World 語彙の学習、英語の歌Top of the World 語彙の学習、英語の歌Stand by Me 語彙の学習、英語の歌Stand by Me 語彙の学習、英語の歌Your Song 語彙の学習、英語の歌Your Song 語彙の学習、英語の歌I Just Called to Say I Love you 語彙の学習、英語の歌I Just Called to Say I Love You 語彙の学習、英語の歌Hero 語彙の学習、英語の歌Hero 語彙の学習、英語の歌Yesterday Once More 大きな小テストその１など 大きな小テストその２ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 積極的に授業に参加することを評価しますので、教室での活動を頑張るなど、主体的に授業に取り組んでください。辞書必携。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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課題・小テスト５０％ その他５０％ |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞Nobuhiro Kumai, Stephen Timson ＜テキスト名＞Hit Parade Listening ＜出版社＞MACMILLAN Languagehouse |
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