精神保健福祉制度論Ⅰ

科目名	精神保健福祉制度論Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	高山京子

テーマ

精神保健福祉に関する制度、施策の学習を通し、実践を構築する力の基礎を得ます

科目のねらい

＜キーワード＞
精神障害者及び精神保健福祉に関する法律　　障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（障害者総合支援法）
精神障がい者の権利の擁護

＜内容の要約＞
将来、精神保健福祉に何かしら関わる仕事を考える時、我が国の政策、施策を知らずして現場に立つことは困難です。精神障がい者支援の実践の根拠を理解し、将来は自信を持って精神障がい者支援を行える人財になれるよう学習します。

＜学習目標＞
法や制度、施策に込められた理念を理解できるようになること。
その実現のためには、他にどのような制度施策が絡むのか理解できるようになること。
実現のためにはどのような工夫が必要か、自ら考えられるようになること。
制度施策に対して、自分の意見が述べられるようになること。

授業のながれ

オリエンテーション　～制度を知ることの必要について、担当教員の体験から～
精神科病院の実際　～大阪民間病院の実践を映像で学習する～
精神科の入院制度について
保護者制度について
入院治療と退院までの流れ
退院支援と地域移行１
退院支援と地域移行２
ゲスト講義（現場の生の声を聴く①）
地域定着支援１　
地域定着支援２
障害者総合支援法の実際を知る
障害支援区分認定調査について
ゲスト講義（現場の生の声を聴く②）
自殺対策
まとめ/テスト　～講義の振り返り～

準備学習の内容・学ぶ上での注意

２年時開講のため、まだまだ精神保健福祉分野への進路を検討していない方も多いかと思いますが、精神保健福祉の分野に限らず、広く社会福祉実践者となる時、制度施策の理解は不可欠です。私は障がい者支援の実践の担い手の一人として、堅い法文の読解に早い時期から慣れておくと、さまざまな利点があるように感じてきました。実践者としての私の「苦い経験の蓄積」からも多くの学びを得て頂きたいと思います。失敗は成功の母、経験は宝、が私の持論なので、講義では皆さんの多くの失敗を奨励します。失敗や苦労を回避することなく、臆せずチャレンジしていきましょう。

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

10％
20％
％
20％
50％

講義に先ずは出席することを大切にします。
評価基準の50％は出席で評価します。
やむを得ない事情で途中退席する場合にも、コメントカード等への記載をして下さい。

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞精神保健医療福祉白書編集委員会　＜テキスト名＞精神保健福祉白書（最新版）　＜出版社＞中央法規出版