ニュース英語

科目名	ニュース英語

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	中西　哲彦

テーマ

時事的な話題を扱った英文を題材に、聞く、読む、話す、書く、総合的な英語力向上を図る。語学学習の効果的な方法を身に付ける。学習する英文が扱う内容について、さらに調査をし、学習した英文の内容のまとめと、調査した結果のまとめと、意見、感想をプレゼンテーション形式で発表する。

科目のねらい

＜キーワード＞
政治、経済、地理、歴史、文化　。　　Critical Thinking。
紙媒体と電子機器の有効活用による検索、調査。　　音読、シャドーイング、暗記。
ニュースを聞いてわかる、読んでわかる。

＜内容の要約＞
技能（聞く読む話す書く）向上のための訓練、それらの訓練のための準備、推察検証をともなう理解の活動、取り込んだ内容をまとめるための再編成の活動、類推、関連付けをともなう調査の活動、発表準備過程での論理的に内容を構成する活動、発表のための技能（音声表現の訓練とともに、効果的な視覚材料の作成、使用など）を身に付ける、などが、授業そのものと、予習、復習の内容となる。

＜学習目標＞
音声を大切にした学習、受信活動と発信活動のバランスに配慮された学習を通じて、効果的な語学の学習方法を身につけることができる。
ニュースの背景や、関連した情報を調査する活動を通じて、世界のできごとと、自分とを関連付けることができる。
受信した内容について、要約、意見感想を述べることができる。

授業のながれ

学習方法についてのオリエンテーション　語彙表現の学習方法について　①辞書の引き方　②語彙表現、例文ノートのつくり方　③覚え方、　④音読、シャドーイングについて　⑤　英文記事の構成と、サマリー例について
１回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
２回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
３回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
１回目から４回目の授業で学習した英文記事について、調査した関連情報、背景のまとめと、感想、意見の発表（各自５分）
５回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
６回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
７回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
８回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
６回目から９回目の授業で学習した英文記事について、調査した関連情報、背景のまとめと、感想、意見の発表（各自５分）
１０回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
１１回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
１２回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
１３回目の授業で指定した英文記事の音読チェック、シャドーイングチェック、要約の発表。
１１回目から１４回目の授業で学習した英文記事について、調査した関連情報、背景のまとめと、感想、意見の発表（各自５分）

準備学習の内容・学ぶ上での注意

受講開始時に、CEFR B１、程度の力がないと、単位習得に至らない可能性が高い。ECEFRについては　http://eigoryoku.nhk-book.co.jp/kouza/lesson.htmlを参照のこと。また、このURLから、短時間で、英語力判定テスト（無料）で、うけることができる。辞書は、研究社Luminous英和辞典を使用すること（紙の辞書）。５、１０、１５回目の発表、その他の授業での毎回の音読、シャドーイング、要約の発表が課せられる。

本科目の関連科目

小学校から高等学校までに学習した科目すべてと、大学で学ぶ科目すべてが関連科目である。経済、政治、社会、文化など、幅広い分野に渡っての学習が必要。

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

50％
0％
0％
50％
0％

平常の授業でのチェックは　音読、シャドーイング（いずれかを選択）、要約（必須）、とし、音読は３点満点、シャドーイングは6点満点、要約は、3点満点で評価する。５、１０、１５回目の発表は、満点を１２点として評価する。１５回目の発表は、期末試験の一部とする。１５回目の授業で期末試験（筆記試験）を実施する。１回目から１４回目までの平常点の累積を５０点満点に換算し、期末試験（50点満点）と合算して評価する。

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）