社会科教育法Ⅲ

科目名	社会科教育法Ⅲ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前期開講	西浦　芳郎

テーマ

公民科の学習の研究

科目のねらい

＜キーワード＞
現代社会　　持続可能性

＜内容の要約＞
公民学習は何を学ぶのか。中学校の教科書を使用しながら、公民の内容を研究していきます。

＜学習目標＞
中学校の公民科の目標を理解する
公民科の学習の基礎的、基本的知識を身に付ける
学習指導案を作成し仮想授業に挑戦する

授業のながれ

公民学習の目標
何をどのように学ぶか。　社会の見方、つかまえかた　学習方法
政治と社会
憲法と国民：国民主権、平和主義、基本的人権：　最高法規
日本の政治のしくみ　三権分立
税金と政治：地方自治：教育、福祉：政府の仕事　　
消費生活と生産　家計と企業　労働者
市場、競争、寡占、独占価格、公定価格、
お金：価格、需要、供給、物価、貯蓄、銀行
国民経済　国民所得　経済政策
世界の国、国際連合、国際紛争と平和
仮想（模擬）授業
開発と格差、環境、資源：　サスティナブルな社会
世界の課題と日本の役割
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

中学校公民科の用語をマスターしてください

本科目の関連科目

政治学、社会学、経済学などの社会諸科学

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

％
30％
％
50％
20％

①読書レポート　②教材研究　③学習指導案（１／３～４時）④授業参加

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）