| 科目名 | 作業療法評価学実習Ⅱ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 3 | 前期開講 | 来島 修志、中村 泰久、森本 真太郎 |
| テーマ |
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| 作業療法で必要な各種評価法について理解し，身体障害領域，老年期障害領域，精神障害領域に特徴的な評価法を習得する． |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 面接 観察 会話 活動分析 作業分析 ＜内容の要約＞ 作業療法で必要な各種評価法について理解し，身体障害領域，老年期障害領域，精神障害領域に特徴的な評価法を確実に習得する．特に，身体障害領域では活動レベルの評価を，老年期障害領域ではコミュニケーション能力と記憶機能を，精神障害領域では面接，作業分析，会話録の作成を，学生同士ペアになり演習を行う．演習後にはフィードバックを行い，実施レポートを作成し提出することとする． ＜学習目標＞ 各種評価法の目的と内容を理解できる 対象者の健康レベルに応じて，評価法を選択し，実践できる 対象者の健康レベルに応じて，各種評価法を実施し，他専門職にも報告できる |
| 授業のながれ |
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会話場面の観察演習 実施後フィードバック 会話を通しての観察評価演習 実施後フィードバック 実施レポートのフィードバック COPM実施方法 COPM実施（演習） 会話録作成方法 寄木細工作業分析 実施内容のフィードバック 身体障害領域の作業療法評価（概論） 作業療法面接の実践と基本的評価 身体障害領域の基本的評価(演習)① 身体障害領域の基本的評価(演習)② 作業療法評価の実践とフィードバック - - - - - - - - - - - - - - - |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 事前に演習課題となる各種評価法とその対象者の障害の特徴を復習し，評価の目的と評価のポイントを理解できるよう準備をすること．また各種評価法を実際に行えるよう確実に復習し，演習前に実施準備を怠らないこと． |
| 本科目の関連科目 |
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| 作業療法評価学Ⅰ，作業療法評価学Ⅱ，作業療法評価学実習Ⅰ，評価実習，総合実習Ⅰ，総合実習Ⅱ |
| 成績評価の方法 |
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課題レポート・授業態度・出欠状況により総合的に評価します． |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞長﨑重信 佐竹勝 ＜テキスト名＞作業療法学ゴールドマスターテキスト３ 作業療法評価学 ＜出版社＞MEDICAL VIEW ＜著者＞Mary Law Anne Carswell Helene Polatakajko ＜テキスト名＞COPM-カナダ作業遂行測定 ＜出版社＞大学教育出版 |
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