基礎演習Ⅰ

科目名	基礎演習Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	前期開講	久世淳子

テーマ

人間関係とコミュニケーションをテーマに、大学生としての基本能力を育成する

科目のねらい

＜キーワード＞
人間関係の形成　　コミュニケーション（発表する、質問する、書く・まとめる）
人権　　プロセスレコード

＜内容の要約＞
大学の学習と研究を順調に進めるために、文献調査の力、文章の書き方、自分の主張を発表する力などの基本能力を養う。クラスを少人数チームに分け、チームワークを通じて、自己発見を試み、個々の学生が潜在的に有している能力を最大限に伸ばせるように多彩な授業内容を展開する。

＜学習目標＞
課題について情報を調べ、調べた内容を適切な文章にまとめることができる
自己が感じたり考えたりしている事柄を表現し、伝えるようなコミュニケーションができる。
共同研究や共同学習を行う中で、人間関係を育みながら、調査・研究能力を身につけることができる。

授業のながれ

オリエンテーション
調べる１：図書館ガイダンス
調べる２：施設の理解
発表する・質問する１：施設の紹介
書く１：ノートの取り方
調べる３：人権について考える
発表する・質問する２：人権についての紹介
調べる４：レポートの書き方とフィールドワークの事前学習
コミュニケーション：フィールドワーク（ウェルフェア2016）
まとめる１：フィールドワーク報告会の準備
発表する・質問する３：フィールドワーク報告会
書く・まとめる２：社会福祉士実習報告会
書く・まとめる３：プロセスレコード１
書く・まとめる４：プロセスレコード２
まとめ：夏休みの課題

準備学習の内容・学ぶ上での注意

１、チームワークを重視した授業内容が多いから、各自が責任を持って積極的に参加すること。
２、欠席回数が5回以上になる場合、単位を認定できない。
３、講義の日程や教室がやむを得ない事情や授業内容によって変更されることがあるので、変更掲示に注意すること。
４、講義日以外に以下の日程をあけておくこと。
・6/4（土）：ウェルフェア2016
・6/16（木）：社会福祉士実習報告会（3･4限）

本科目の関連科目

介護福祉論Ⅰ、基礎演習Ⅱ、介護学研究Ⅰ、介護学研究Ⅱ

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

50％
50％
0％
0％
0％

課題、レポート、発表などの参加態度と学習効果を総合的に判断する。

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞介護福祉士養成講座編集委員会編　＜テキスト名＞新・介護福祉士養成講座　第１巻　人間の理解　＜出版社＞中央法規