発達心理学概論

科目名	発達心理学概論

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	工藤　英美

テーマ

私たちの心の発達を学ぶ－胎生期から高齢期までの心の発達過程のアウトラインを学び、人間発達とはどういうことかを考え子どもの心を理解する視点を身につける。

科目のねらい

＜キーワード＞
発達の原理　　主体性
自我の発達　　発達課題

＜内容の要約＞
どのようにして人間の“こころ”が形成されていくのかを「自我の発達」過程を通して学びます。特に子どもの行動の裏に潜む“子どものこころ”について理解する、手掛かりとなる知識と視点を提供します。また，障害や生活の質に伴う｢発達上の問題｣について発達児期に沿って学びます。採用試験に出る基本用語、心理学者名は，授業内でのミニレポートによって身につけられるようにしてください。

＜学習目標＞
１．胎生期から死ぬまでの発達の概要をおおまかに説明できる。
２．子どもが示す「マイナスに見える行動」の中にある発達的な意味について、一つ例を用いて説明できる。
３．採用試験によく出る用語、理論、心理学者名をつなげて記憶することができる。

授業のながれ

１．発達とは何か
２．主な発達心理学理論の概要
３．胎生期から新生児期の発達
４．乳児期の発達①～身体感覚を伴う多様な世界とのかかわり
５．乳児期の発達②～人との関わりの中での発達
６．幼児期前半期の発達①～言語機能の発達
７．幼児期前半期の発達②～自我の成立から確立へ
８．幼児期後半期の発達①～他者の心への気づき
９．幼児期後半期の発達②～自己形成へ
１０．学童期の発達①～学童期前半のこころ（内面的世界の形成）
１１．学童期の発達②～学童期後半のこころ（理想自己の形成）
１２．青年期の発達①～自己意識の発達
１３．青年期の発達②～青年期と発達課題
１４．成人期から高齢期へ
１５．発達と発達保障～生活と発達

準備学習の内容・学ぶ上での注意

毎回の講義のポイントをミニレポートの課題として出しますので，授業に出席する際はそれを復習して下さい。

本科目の関連科目

心理学概論、教育心理学概論

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

0％
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80％
20％

平常点20点、テスト80点。平常点は，授業への参加態度，ミニレポートの提出状況を総合的に判断します。テストは毎講義のミニレポートから出題します。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）