| 科目名 | フレッシュマン・イングリッシュⅠ－２ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 後期開講 | 大滝 多栄子 |
| テーマ |
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| これまでの英語学習を振り返り 弱点や問題点を克服する。様々なトピックの英文を読みながら 新しい知識を獲得し やがて社会人としての教養を豊かにする。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 学芸、教育、社会事情、健康医療等についての英文を読み、理解して 批判的摂取。 英語の4技能(読む 書く 聴く 話す)の特に前者2つの能力を進歩させる。 知識 教養の涵養により豊かな人格を目指す。 ＜内容の要約＞ 使用教科書に沿って授業を進行させる。各ユニットの英文を丁寧に読み、内容を確認しながら 各種練習問題をこなす。 ＜学習目標＞ 教科書で学習する単語をきちんと発音でき 英文がよめる。 文法の整理をして、内容を把握しながら 英文が読める。 自分の意見や気持ちを 簡単な英語で表現できる。 |
| 授業のながれ |
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Future Food つなぎ言葉を理解する。 同 The Ideal Wedding 分詞構文になれる。 同 How to Stay Young and Healthy 助動詞を理解する。 同 Space Age 比較表現を理解 同 The Future of Medical Science 仮定法過去を理解する 同 Uncontacted Tribes 受動態を認識する。 同 Future Computers 挿入区に惑わされない。 同 Conclusion and Review 総復習 |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 授業の前には 必ず予習をして臨むこと。辞書などで 新しい言葉や句など調べて 内容把握問題もやっておくこと。毎時間テキスト辞書必要。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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定期試験、 レポート、発表、中間テストなどを合わせて 総合評価する |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞Kyoko Okamoto ＜テキスト名＞English Challenger ＜出版社＞SEIBIDO |
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