科目名 スウェーデンの社会と福祉

単 位 数 学年配当 開講期間 担 当 教 員
2 1 前期開講 天池 洋介

テーマ
福祉国家スウェーデンから「幸せを支える社会」について学ぶ

科目のねらい
<キーワード>
スウェーデン  福祉国家
支援

<内容の要約>
スウェーデンの文化やサービス、福祉のシステムや経済、政治のあり方から、人々の幸福を支援する国の姿=福祉国家について学びます。

<学習目標>
IKEAや北欧デザインなど日本にあるスウェーデンから、スウェーデンの文化とその背後にある福祉の考え方を理解することができる。
スウェーデンの福祉の現場における具体的なサービスと、それを支える社会政策を学び、福祉国家とはどういうものかを自分なりにイメージすることができる。
スウェーデンの事例を理解し、日本の現状を検討することで、日本における問題の解決方法を自分なりに考えることができる。

授業のながれ
日本の中のスウェーデンを探す     ーイントロダクション
北欧デザインから幸せの支援を考える  ースウェーデンの福祉入門
H&Mはなぜオシャレなのか?      ースウェーデンの経済入門
IKEAが成功したヒミツ         ースウェーデンの労働入門
貯金をしないからみんなが幸せに!?   ースウェーデンの行政入門
好き勝手に生きる高齢者はワガママか?  ースウェーデンの高齢者福祉の方法
障がい者をふつうの人として支える方法  ースウェーデンの障がい者福祉の方法
子どもが自由で何が悪い        ースウェーデンの保育・教育の方法
親や恋人に依存しない生き方     ースウェーデンの若者支援の方法
親だってやりたいことをしたい      ースウェーデンの家族支援の方法
福祉の制度はシンプルに        ー現場重視の福祉制度
いつでもどこでも教育を         ー無料で手厚い教育制度
安心して働けるから          ー働く人が主人公の労働システム
ブラック企業をなくして強い福祉国家   ー賢い経済システム
みんなの大切な人をみんなで守るしくみ  ー公正で信頼できる政治制度

準備学習の内容・学ぶ上での注意
講義ではまず討論をしてもらいますので、最初に各テーマごとに「日本の現状」をA4用紙の上半分に書いてきてください。また、講義を受けた上で、「日本の現状」について考え方が変わった点や、改善点を同じA4用紙の下半分に書いてください。全14回分(14枚:初回は不要)を「課題」として、最後に提出してもらいます。
あと、講義では「アクティブ・ラーニング」という教育手法を取り入れて講義をします。講義をただ聞くだけではなく、まわりの人と話をしたり、音楽を聞いたり、工作をしたり、いろいろしますので、はさみとカラーペン(なるべくかわいいやつ)と楽しむ心やワクワクを忘れずに持ってきてください。

本科目の関連科目
 

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他
40%
0%
0%
60%
0%
上記の課題(全15回分の簡単なレポート)と期末試験で評価します。

テキスト
□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定 (最初の授業で指示する)
 



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