児童・家庭福祉論

科目名	児童・家庭福祉論

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前期開講	藤田　哲也

テーマ

児童家庭福祉の現状と課題、対応について、子どもと家庭を支える実践から学ぶ

科目のねらい

＜キーワード＞
家庭・家族支援　　虐待　
発達障害　　　社会的養護　
子どもの貧困　　

＜内容の要約＞
子どもの問題を的確に捉えるためには、子どもが暮らす家庭のことも考えなければならない。
子どもと家族についての視点を持ちながら、報道番組や新聞記事、資料などを活用し、子どもを取り巻く現状について理解を深める。
また、教員自身が施設現場で関わった事例を丁寧に分析しながら、その社会的背景や支援方法を学ぶ。
さらに家族支援の方法の具体例としてCSP（コモンセンスペアレンティング）を用いたスキルトレーニングを体験し実践的な学びを深める。

＜学習目標＞
社会的養護の下で暮らす子ども、その家族へのケアについて学びを深めることができる。
児童家庭福祉の現状を様々なデータや資料から認識でき、課題を導き出すことができる。
保育士（特に施設保育士）に必要な知識と技術、対応力を身に付けることができる。

授業のながれ

オリエンテーション
子どもを取り巻く現状
児童家庭福祉の理念
児童家庭福祉の実施体制Ⅰ
児童家庭福祉の実施体制Ⅱ
児童虐待と児童相談
ひとり親への支援
家庭養護と社会的養護
児童福祉施設における家族支援Ⅰ
児童福祉施設における家族支援Ⅱ
児童養護施設おける施設内虐待の実態と対策
障がい児・少年非行について
新たな子ども・子育て支援
児童家庭福祉の専門職と連携
まとめ・試験

準備学習の内容・学ぶ上での注意

・子どもや家庭に関する事件、問題などを新聞やテレビ、インターネットを通して情報収集をお願いします。
・講義終了の際、学生の理解度等を確認するために、コメントカードに感想、質問を書いて提出をお願いします。
・携帯電話の使用は禁止です。また私語をする、ふざけているなど、周囲の迷惑になる行為は絶対にやめてください。

本科目の関連科目

社会的養護、社会的養護内容

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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30％
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70％
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テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）