| 科目名 | Global Educational Resources |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 3 | 通年開講 | 影戸 誠 |
| テーマ |
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| 海外学生と連携した国際学会参加を想定し、プレゼンテーション原稿、調査・研究データの執筆方法について知る。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 英語小論文作成、アカデミックライティングの手法について知る。 International Conference for Media in Education参加 （韓国、中国、日本で開催）2015年は中国の予定 ＜内容の要約＞ 韓国チョンナム大学学生とチームを作り、メディアに関する協働調査を行う。それらをデータに小論文（4-6ページを書き上げ、発表を行う。） ＜学習目標＞ 英語小論文の書き方を知る。 アンケート処理の方法について知る。 国際学会参加の手順と意義について理解する。 |
| 授業のながれ |
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昨年度2年生の小論文の読解と評価 昨年度4年生の小論文の読解と評価 Googleフォームをつかったアンケート収集 統計データの読み方 （SPSSの利用） 学習理論 Community of Inquiry の理解 研究テーマについて Skypeを使った研究協議 韓国学生と パワーポイントの資料 Skypeを使った研究協議 韓国学生と エクセルの資料 原稿作成 Abstract 原稿作成 objectives 原稿作成 Discussion 旅行手配と現地プログラム 現地での協働練習 現地での協働練習 大会参加と振り返り |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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スカイプをつかった討論が授業の中心となる。英語コミュニケーションに積極果敢に取り組んでほしい。 フォームの活用などICTの効果的な活用も行う。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 英語プレゼンテーションⅠ、Ⅱ |
| 成績評価の方法 |
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英語小論文とプレゼンテーションにより評価を行う。 |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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